【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是

AO BCO CN2 DFe

【答案】D

【解析

試題分析:既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的包括:金屬、固體非金屬、稀有氣體。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題.

(1)寫出圖中儀器名稱,a儀器: ,b儀器:

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是 .若用過氧化氫溶液來制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是 (填字母編號(hào)).

(3)若要用排空氣法收集應(yīng)選用的裝置是 (填字母編號(hào)).若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先 ,再移開酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后, (填正放或倒放)在桌面上.

(4)為測定生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置 (填編號(hào)).

(5)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過理論計(jì)算所得質(zhì)量.若不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化肥中屬于磷肥的是

AKNO3 BK2CO3 CCaSO4 DCaH2PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是

A.酒精+氧氣二氧化碳+水 B.鐵+氧氣四氧化三鐵

C.碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水 D.+氧氣五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蒸餾水不能養(yǎng)魚的原因是因?yàn)槿鄙?/span>

A氫元素 B氧元素 C氧原子 D氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),在實(shí)際生活中,下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A用木材制成桌椅 B用銅制導(dǎo)線

C用木炭烤羊肉串 D用金屬鋁制飲料罐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了增強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí),變廢為寶,去年年底我市在全區(qū)率先實(shí)行垃圾分類回收。市區(qū)街道的垃圾箱中,綠色箱用來裝可回收再利用垃圾,黃色箱用來裝不可回收垃圾。以下物質(zhì)能扔進(jìn)綠色垃圾箱的是

①廢舊報(bào)紙 ②廢銅絲 ③一次性塑料飯盒④口香糖 ⑤果皮 ⑥空礦泉水瓶 ⑦廢鐵鍋

A.①③⑤⑦ B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑦ D.①②⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是促進(jìn)可持續(xù)的生活方式,核心是倡導(dǎo)良好的消費(fèi)習(xí)慣小明的下列做法符合這一主題的是

A網(wǎng)上購買大量閑置物品

B去超市購物,用布質(zhì)購物袋

C節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開私家車

D外出就餐,超量點(diǎn)菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì),化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體

(1)往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液,溶液呈 色;

(2)如圖,往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙偻磻?yīng)后的溶液中加入活性炭,充分混合,過濾后得到無色濾液。

加入活性炭的目的是

在過濾操作中,玻璃棒的作用是 。

(3)用pH試紙測(2)中濾液的酸堿度,其操作方法:取pH試紙于玻璃片上, ,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出溶液的pH

(4)若測得濾液pH為8,繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸,目的是 ;蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸,該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是 ,繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是

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