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土壤污染是指土壤中積累有毒、有害物質(zhì),引起對植物生長的危害,或者殘留在農(nóng)作物中進入食物鏈而危害人體健康.人從自然界取得資源和能源,經(jīng)過加工、調(diào)酸和消費,最終以廢棄物撒向土壤,或通過大氣、水體和生的向土壤中排放轉(zhuǎn)化.當輸入的污染物數(shù)量超過土壤的容量和自凈能力時,必然引起土壤情況的惡化,發(fā)生土壤污染.污染的土壤對農(nóng)作物生長不利.
(1)從上述短文中歸納出要研究的問題.
(2)設(shè)計實驗測定本地區(qū)土壤的酸堿性(簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).
(3)據(jù)你所學化學知識提出防止土壤污染的措施(至少三種)

提示:本題只是研土壤毒素對值物生長和人體健康影響的大題目,但考慮和能力問題只涉及一個化學片斷,但第③問還是要求從多方面回答土壤污染問題,因此在學習時要注意化學與生物學科的聯(lián)系,化學與生產(chǎn)生活實際的聯(lián)系.
【答案】分析:(1)根據(jù)題目中提供的信息分析回答.
(2)根據(jù)溶液的酸堿性判斷的方法回答,如用指示劑或pH試紙等.
(3)根據(jù)土壤污染的來源回答防治措施.
解答:解:(1)根據(jù)提示:本題只是研土壤毒素對值物生長和人體健康影響的大題目,故要研究的問題是污染的土壤影響農(nóng)作物生長的原因.
(2)溶液的酸堿性一般用用指示劑或pH試紙等檢驗,根據(jù)這一基本原理設(shè)計實驗方案,設(shè)計時注意結(jié)合教材中指示劑或pH的試紙使用方法,且設(shè)計要符合科學探究的步驟.
(3)土壤污染的來源很多,水污染和白色污染都會同時造成土壤污染,所以措施可有以下方面:①控制和消除“三廢”的排放;②嚴格控制化學農(nóng)藥的使用量;③合理施用化學肥料;④用可降解塑料地膜等.
故答案為:(1)問題:污染的土壤影響農(nóng)作物生長的原因;
(2)方案設(shè)計:取土樣少許放入燒杯中,加入適量的蒸餾水,用玻璃棒充分攪拌后,靜置,將PH試紙一端浸入上層清液中,與比色卡對雙,判斷其酸堿性.
結(jié)論:酸、堿性土壤對農(nóng)作的生長都有影響,防止土壤的措施.
(3)①控制和消除“三廢”的排放;②嚴格控制化學農(nóng)藥的使用量;③合理施用化學肥料;④用可降解塑料地膜等.
點評:科學探究題是中考命題中一道亮麗的風景線,它往往從生活、生產(chǎn)實際出發(fā),對身邊常見物質(zhì)或有趣的現(xiàn)象進行探究,既考查了學生綜合運用知道的能力,又讓學生體驗科學探究的魅力,同時將探究結(jié)論應(yīng)用在實際生活,體現(xiàn)了科學探究的意義和價值,這正是新課標中考的要求和方向.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

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土壤污染是指土壤中積累有毒、有害物質(zhì),引起對植物生長的危害,或者殘留在農(nóng)作物中進入食物鏈而危害人體健康.人從自然界取得資源和能源,經(jīng)過加工、調(diào)酸和消費,最終以廢棄物撒向土壤,或通過大氣、水體和生的向土壤中排放轉(zhuǎn)化.當輸入的污染物數(shù)量超過土壤的容量和自凈能力時,必然引起土壤情況的惡化,發(fā)生土壤污染.污染的土壤對農(nóng)作物生長不利.
(1)從上述短文中歸納出要研究的問題.
(2)設(shè)計實驗測定本地區(qū)土壤的酸堿性(簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).
(3)據(jù)你所學化學知識提出防止土壤污染的措施(至少三種)

提示:本題只是研土壤毒素對值物生長和人體健康影響的大題目,但考慮和能力問題只涉及一個化學片斷,但第③問還是要求從多方面回答土壤污染問題,因此在學習時要注意化學與生物學科的聯(lián)系,化學與生產(chǎn)生活實際的聯(lián)系.

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科目:初中化學 來源:典點綜合應(yīng)用創(chuàng)新題新課標9年級化學下 題型:043

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土壤污染是指土壤中積累有毒、有害物質(zhì),引起對植物生長的危害,或者殘留在農(nóng)作物中進入食物鏈而危害人體健康.人從自然界取得資源和能源,經(jīng)過加工、調(diào)配和消費,最終以廢棄物撒向土壤,或通過大氣、水體和生物向土壤中排放和轉(zhuǎn)化.當輸入的污染物質(zhì)數(shù)量超過土壤的容量和自凈能力時,必然引起土壤情況的惡化,發(fā)生土壤污染.污染的土壤對農(nóng)作物生長不利.

(1)設(shè)計實驗測定本地區(qū)土壤的酸堿性(簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論);

(2)據(jù)你所學化學知識提出防止土壤污染的措施(至少三種)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

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(1)從上述短文中歸納出要研究的問題.
(2)設(shè)計實驗測定本地區(qū)土壤的酸堿性(簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).
(3)據(jù)你所學化學知識提出防止土壤污染的措施(至少三種)

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