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【題目】今年,我縣正在努力創(chuàng)建全國文明城市,推行使用垃圾分類回收共享單車是其中的重要舉措。回答下列問題。

(1)某街頭垃圾桶如上圖所示,該圖中標識的物質,屬于金屬材料是 _____(寫出一種即可)。

(2)使用鋁合金做內筒的優(yōu)點之一是______________。

(3)掃描二維碼可以租用共享單車,二維碼的制作材料一般是用PVC[化學式(CH2CHCl)n]不干膠貼紙。PVC中碳元素和氯元素的質量比為____。

(4)采用鈦合金車架的共享單車質量輕便,承重強度高。鈦元素(Ti)的原子的結構示意圖,鎵原子鈦原子失去最外層電子形成離子的符號可表示為__________

【答案】鋁合金內筒( 或鐵制外筒) 不易生銹 48:71 Ti2+

【解析】

(1)街頭垃圾桶的制作材料中屬于金屬材料的是鐵制外筒或鋁合金內筒;

(2)使用鋁合金做內筒 耐腐蝕;

(3)由題意中其化學式,則C、Cl元素的質量比為:(12×2):35.5=48:71;

(4)鈦原子的最外層電子數(shù)為2,易失去2個電子,形成離子的符號可表示為:Ti2+

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣的含量,用下圖所示的裝置來完成。

(1)連接好實驗儀器,在做實驗之前應該檢查裝置的_____________

(2)實驗開始時觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產生:________________,當紅磷熄滅并冷 卻到室溫后打開止水夾,看到的現(xiàn)象是__________通過該實驗得出氧氣約占空氣總體積的_____________

(3)集氣瓶中剩余的氣體主要是______.上面的實驗同時證明了該氣體具有____、 _____化學性質。

(4)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是_________。(寫兩點)

(5)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學后,我們學會了從微觀角度認識事物,根據(jù)下列幾種示意圖,回答問題:

(1)由圖A可知Si元素的相對原子質量為_________。

(2)B圖微粒易__________(填“失去”或“得到”)電子后就變成_______(填離子符號)。

(3)若D是離子結構示意圖,則x =___________。

(4)元素E處于第_________周期。

(5)由B、C兩種元素組成的化合物的化學式為___________

(6)下圖是某反應的微觀示意圖。

請結合圖中信息,寫出該反應的符號表達式___________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于下列微粒結構示意圖的說法,正確的是

A. ①③屬于金屬元素 B. ①②屬于同種元素

C. ③④是陰離子 D. ②④是相對穩(wěn)定結構

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表中的部分元素的一些信息,請據(jù)表回答問題:

(1)氯原子的質子數(shù)是_____________,它屬于__________(金屬非金屬”)元素。

(2)原子序數(shù)為 3 的元素與第三周期中的__________(填名稱)元素具有相似的化學性質,在化學反應中都比較容易________(得到失去”)電子。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~E是初中化學常見的物質,A的溶液在實驗室用于檢驗二氧化碳,BD能參與光合作用,C的相對分子質量比D小。它們之間的關系如下圖所示(“—”表示相連兩物質之間能發(fā)生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件己略去)。

(1)寫出物質的化學式:B_________,E_________

(2)反應B→C 的基本反應類型是_________________。

(3)反應A—D的化學方程式是________________________。

(4)D在生活中的一種用途______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下面所示的實驗裝置,回答有關問題:

(1)儀器①的名稱是________;

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時,反應的化學方程式為____________;

(3)實驗室利用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2;

①其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是__________.

②若要制取4.4gCO2,參加反應的CaCO3的質量為________g;

(4)要證明二氧化碳能與水反應時,應將純凈干燥的CO2從裝置F_____端通入(“a”“b”),該溶液會變成______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共6g放入大試管中加熱,并在同時測定試管中剩余固體物質的質量(如下表),

請分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

反應時間/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固體質量/g

5.20

4.60

4.20

4.10

4.08

(1)完全反應時,生成氧氣的質量為_____g;

(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是__________?(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醫(yī)療上的生理鹽水含有A、B、C、D四種元素,A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大。

(1)D元素的名稱是_____;C原子的結構示意圖為_________.

(2)A與B可形成原子個數(shù)比1∶1的分子,其化學式為________.

(3)ABC形成的化合物X的化學式為______

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