【題目】下列實驗操作圖示不正確的是（ ）
A. 過濾懸濁液
B. 加熱液體
C. 蒸發(fā)溶液
D. 傾倒液體

【答案】B
【解析】解： A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．
B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的 ，圖中液體超過試管容積的 ，圖中所示操作錯誤．
C、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
故選：B．
【考點精析】通過靈活運用液體藥品取用的方法和液體加熱的注意事項，掌握液體藥品的取用：①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法；加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或他人即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a；b ．
（2）寫出實驗室用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式 ， 可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于有機物的說法正確的是（ ）
A.蛋白質(zhì)在胃腸里可被分解成氨基酸
B.淀粉、纖維素?zé)o甜味不屬于糖類
C.有機物都含有碳、氫、氧三種元素
D.油脂為肌體提供能量大量存在于蘿卜中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣的化學(xué)性質(zhì)：純凈的氫氣燃燒，產(chǎn)生火焰，混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生 ， 所以氫氣在點燃前一定要先.氫氣能燃燒，說明氫氣具有.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】進行過濾操作時，使用儀器正確的一組是（ ）
A.鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯
B.鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯 、酒精燈
C.鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、玻璃棒
D.鐵架臺（帶鐵圈）、過濾器、燒杯、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語表示不正確的是（ ）
A.2個鋁離子：2Al3+
B.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C.氧分子：O
D.氧化鎂中鎂元素顯+2價：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2012年1月，廣西龍江河發(fā)生鎘污染事件，造成柳江上游非飲用水保護河段輕度污染。元素符號“Cd”不能表示 （ ）
A.鎘元素
B.金屬鎘
C.1個鎘原子
D.1個鎘分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體．
（1）寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方裎式： ．
（2）若用下圖所示裝置（固定裝置省略）制CO2：

連接好裝置后，需檢查裝置的氣密性．具體操作方法是：先 （填字母，下同），后 若導(dǎo)管口有氣泡，放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好．
A．用手捂住試管 B．將導(dǎo)管一端浸入水中
（3）實驗窒收集CO2可用的方法是 （填字母）．
A.排水法
B.向下排空氣法
C.向上排空氣法
（4）實驗室常用澄清石灰水檢驗CO2 ， 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（5）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體．欲獲取純凈、干燥的CO2 ， 需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進行除雜，實驗裝置如下：

查閱資料：I．H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)．
Ⅱ．CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收．
①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用 （填字母）．
A．濃硫酸 B．NaOH溶液 C．澄清石灰水 D．CuSO4溶液
②裝置丙的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）
A.KMnO4
B.NaOH
C.H2O
D.O2

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同步練習(xí)冊答案