【題目】適量補(bǔ)充鈣元素可以預(yù)防幼兒及青少年出現(xiàn)佝僂病或發(fā)育不良，某補(bǔ)鈣劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（2）按照說(shuō)明書(shū)用量服用，每天補(bǔ)充的鈣元素的質(zhì)量是_____。

（3）每片補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

【答案】40% 0.56g 70%

【解析】

（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%＝40%。

（2）由標(biāo)簽可知，凈重1g/片，含鈣量為28%，每天2次，每次1片，按照說(shuō)明書(shū)用量服用，每天補(bǔ)充的鈣元素的質(zhì)量是1g×28%×2＝0.56g。

（3）每片中含鈣元素的質(zhì)量為1g×28%＝0.28g，含碳酸鈣的質(zhì)量為0.28g÷40%＝0.7g。

每片補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%＝70%。

故答案為：

（1）40%；

（2）0.56g；

（3）每片補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是70%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①_____；②_____；

（2）寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式_____；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____；實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，應(yīng)先_____，后_____，否則可能_____．

（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是_____，利用該裝置還能收集的一種氣體是_____；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的試劑是_____，制備并收集二氧化碳選用的裝置為_____（填代號(hào)）．反應(yīng)的方程式為：_____．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意_____ 必須伸入液面以下．檢驗(yàn)生成的氣體是否是CO2的方法是：_____；其反應(yīng)原理是：_____；判斷CO2已收集滿的方法是_____．

（5）用雙氧水制備氧氣，最好選用的裝置為_____（填代號(hào)）．反應(yīng)的方程式：_____．

（6）用高錳酸鉀制取O2，裝置C還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：如圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題：:

（1）紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶?jī)?nèi)的_______________減小，致使燒杯內(nèi)的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（3）燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶_____________________后松開(kāi)彈簧夾，過(guò)一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶總體積的。

（4）拓展補(bǔ)充：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水不足瓶中原空氣體積的，原是______________、___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）兩個(gè)氫原子_____；

（2）3個(gè)鐵離子_____；

（3）二氧化氮分子_____；

（4）碳酸鈣_____；

（5）氧化鈣_____；

（6）氯化鈉_____；

（7）硝酸鈉_____；

（8）氧化銅_____；

（9）硫酸亞鐵_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)觸摸屏中含有銦元素，銦元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.銦原子易失電子

B.銦原子的中子數(shù)是49

C.銦原子的相對(duì)原子質(zhì)量是114.8g

D.銦離子的離子符號(hào)是In2﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液作反應(yīng)物、二氧化錳作催化劑來(lái)制取氧氣。為比較不同質(zhì)量的二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響，某研究小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式: ________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,可通過(guò)觀察________________________來(lái)比較兩者的反應(yīng)速率。

(3)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，量筒中進(jìn)入水的體積與反應(yīng)生成氧氣的體積____________________(選填“相等”或“不等”)，要比較不同質(zhì)量的二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響,可測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_____________________。

(4)小組同學(xué)設(shè)置了10組實(shí)驗(yàn)，每組中加入等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液,測(cè)定加入不.同質(zhì)量二氧化錳后,各組收集等體積氧氣所用的時(shí)間,數(shù)據(jù)記錄如下(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳用量（g)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

待測(cè)數(shù)據(jù)

17

8

7

5

4

3

2

2

2

2

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題:

① 實(shí)驗(yàn)中用等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液的目的是________________________。

② 條件相同時(shí),隨著MnO2用量的增加,反應(yīng)速率_______________________。

(5)同學(xué)們還想探究二氧化錳的顆粒大小對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率是否有影響,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式為_____；D的化學(xué)式為_____；

（2）A中金屬元素的化合價(jià)是_____；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ④表示的粒子屬于金屬元素

B. ①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

C. ①②③④表示四種不同元素

D. ②④所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B是初中學(xué)過(guò)的兩種黑色物質(zhì)，C能使澄清的石灰水變渾濁。D為金屬單質(zhì)，它們按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ______________；E_________________。

（2）寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

（3）在①②③反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是：_______________。

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