【題目】某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如圖實驗方案．結(jié)合實驗方案回答下列問題：

(1)步驟①中，金屬X是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ .

(2)步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是__ .

(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是_________．進行該操作所需的玻璃儀器有_________．

【答案】（1）鐵（或Fe）；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；

（2）除去銅中的鐵；

（3）蒸發(fā)； 蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺．

【解析】

（1）由題意可知，由于需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)，而溶液還必須為硫酸亞鐵，即不能引入新的雜質(zhì)，所以可以加入鐵將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu；

（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵；

（3）從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是蒸發(fā)，蒸發(fā)需要的儀器是：蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是

A．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使石蕊試液變紅，所以CO2是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的鹽，故可以代替作食用鹽

C．鐵和銅都是金屬，鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

D．H2O和H2O2分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號和數(shù)字填空：

（1）兩個氫氧根離子 。

（2）可用作補鈣劑的鹽 。

（3）草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是一種含鉀的鹽。取一些草木灰加入鹽酸中，生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁，由此可推斷草木灰的主要成分可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省長沙市】空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是（ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省青島市】下列物質(zhì)中，屬于混合物的是

A．蔗糖 B．氧氣 C．銅 D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是：

A．河水 B．干冰 C．煤 D．蘇打水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（ ）

A．空氣中只含氧氣和氮氣

B．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

C．空氣中的 CO2 是植物光合作用的重要原料

D．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑．F是常見的一種棕色物質(zhì)．它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件示標(biāo)出）．請按要求回答下列問題：

（1）寫出C的化學(xué)式：C： ．

（2）寫出下列化學(xué)方程式：A→B： ；D+F： ．

（3）D→C的轉(zhuǎn)化最多可以通過 種基本反應(yīng)類型實現(xiàn)．

（4）將B溶液與E溶液充分混合，所得溶液pH=7，此時溶液中大量存在的粒子有 ．

（用化學(xué)符號表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】焊接金屬時，能用作保護氣的一組氣體是

A、氮氣、氬氣 B、氮氣、氧氣 C、二氧化碳、氧氣 D、氫氣、氮氣

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同步練習(xí)冊答案