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歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應).
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(1)為了驗證反應①,小明將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中,溶液
 

(2)依據反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學方程式為:
 

(3)小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學反應方程式表示為
 
從該圖可以看出,反應前后大量減小的微觀粒子有
 

A.Na2CO3 B.NH4Cl    C.CuSO4  D.MgCl2
分析:(1)顯堿性的溶液能使石蕊試液變藍色;
(2)氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水;
(3)酸堿中和反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水;
(4)氯化銨能和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、水和氨氣;硫酸銅能和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;氯化鎂能和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉.
解答:解:(1)將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中時,溶液變藍色.
故填:變藍色.
(2)氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳,反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)由微觀示意圖可知,溶液中氫離子和氫氧根離子結合生成水,鈉離子和硫酸根離子實質上沒有參與反應,氫氧化鈉和稀硫酸反應的化學方程式為:
 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
故填:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;氫離子和氫氧根離子.
(4)碳酸鈉不能和氫氧化鈉反應,氯化銨、硫酸銅、氯化鎂和氫氧化鈉反應時都有明顯現(xiàn)象,可以選擇氯化銨、硫酸銅、氯化鎂等物質.
故填:BCD.
點評:化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據,掌握物質的性質和相互之間的反應關系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結是學習化學的一種重要方法,下面是小亮同學總結出的結論,請你舉出一個實例否定他的觀點(要求用化學式或化學方程式表示).
序號 錯誤結論 否定實例
例: 燃燒一定有氧氣參加 2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO
常溫下金屬都是固體
 
物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
 
能生成CO2的反應都可用于實驗室制取CO2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

對所學知識進行對比分析、歸納總結是學習化學的一種重要方法.
(1)許多化學反應發(fā)生時往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象.請你用化學方程式舉一例說明
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2
;
(2)在四種物質:SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質與眾不同,該物質是
SO2
SO2
,它與同組其他物質不同的原因是
SO2屬于非金屬氧化物
SO2屬于非金屬氧化物
;
(3)請用化學方程式解釋:用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結是學習化學的重要方法,下面是某同學對有關知識的總結,請你填寫空格:
(1)邏輯關系:物質類屬間存在著如下關系,其中酸和鹽屬于
并列
并列
關系.

(2)轉化關系:下圖表示幾種化合物能通過一步反應轉化為含鎂化合物M.從①-③表示的化學反應中任選一個,寫出化學方程式:
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
Mg+H2SO4=MgSO4+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結是學習化學的重要方法,如圖是某同學對有關知識的總結,請依據下列幾種化合物能通過一步反應轉化為含鎂化合物M的轉化關系填寫空格:如圖中物質M屬于
(選填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);從①~③表示的化學反應中任選一個,寫出化學方程式并說明此應的轉化規(guī)律
ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn;MgO+H2SO4═MgSO4+H2O.Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2
ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn;MgO+H2SO4═MgSO4+H2O.Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2

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