【題目】老師從某化工廠收集來一些廢堿液(主要成分為碳酸鈉,還含有少量氯化鈉,其它雜質(zhì)不計),組織課外興趣小組的同學(xué)以其和石灰乳為原料制備燒堿,并對所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進(jìn)行分析,請參與他們的探究活動。

1)將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮,形成較濃的溶液,冷卻后與石灰乳混合,寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)將反應(yīng)后的混合物過濾,得到的濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶,制得NaOH粗產(chǎn)品。

(提出問題)所得粗產(chǎn)品中究竟含有哪些成分呢?

(作出猜想)猜想一:NaOHNaCl;

猜想二:NaOHNaClNa2CO3;

猜想三:______

(進(jìn)行實驗)(1)張帆進(jìn)行了下面的實驗:取適量粗產(chǎn)品溶于水,滴加少量稀鹽酸,觀察到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生,證明猜想二不合理;

2)李東進(jìn)行了下面的實驗:取適量粗產(chǎn)品溶于水,滴加BaNO32溶液出現(xiàn)白色渾濁,該粗產(chǎn)品中一定不含有____,理由是______________

(思考討論)大家認(rèn)為張帆的結(jié)論有錯誤,原因是_________。

(得出結(jié)論)經(jīng)討論后,大家一致認(rèn)為李東的實驗方案可直接獲得結(jié)論:猜想二合理。

(拓展延伸)(1)在分析反應(yīng)后所得產(chǎn)品成分時,除了需考慮生成物以及原料中不反應(yīng)的成分外,還需考慮________

2)請你圍繞該實驗,繼續(xù)提出一個有探究價值的問題________。

【答案】Na2CO3 CaOH2=CaCO32NaOH NaOH、NaClCaOH2 CaOH2 CaOH2Na2CO3能發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能共存 少量的稀鹽酸首先與氫氧化鈉反應(yīng),當(dāng)氫氧化鈉消耗完后才與碳酸鈉反應(yīng),即使粗產(chǎn)品中含有碳酸鈉,但由于所加稀鹽酸量少,也觀察不到有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)物是否有剩余 探究粗產(chǎn)品中氫氧化鈉的含量(合理即可)

【解析】

1)廢堿液中的碳酸鈉與石灰乳中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉!咀鞒霾孪搿糠治銮懊娴牟孪,考慮石灰乳有剩余的情況,可猜想粗產(chǎn)品的成分為NaOH、NaClCaOH2。【進(jìn)行實驗】(2)鋇離子與碳酸根離子結(jié)合產(chǎn)生碳酸鋇白色沉淀,根據(jù)題干信息取適量粗產(chǎn)品溶于水,滴加BaNO32溶液出現(xiàn)白色渾濁,可知該粗產(chǎn)品中一定含有碳酸鈉,由于CaOH2Na2CO3能發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能共存,因此該粗產(chǎn)品中一定不含有CaOH2!舅伎加懻摗可倭康南←}酸首先與氫氧化鈉反應(yīng),當(dāng)氫氧化鈉消耗完后才能與碳酸鈉反應(yīng),所以即使粗產(chǎn)品中含有碳酸鈉,但若所加稀鹽酸量較少,沒有與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng),也觀察不到有氣泡產(chǎn)生,因此張帆的結(jié)論錯誤。【拓展延伸】(1)分析猜想二、三的內(nèi)容可知:在分析反應(yīng)后所得產(chǎn)品成分時,除了需考慮生成物以及原料中不反應(yīng)的成分外,還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。(2)還可繼續(xù)探究粗產(chǎn)品中氫氧化鈉的含量等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】全國開展抗擊新冠肺炎以來大部分地區(qū)使用過氧乙酸消毒(過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH),過氧乙酸消毒是由CH3COOOH與水配制而成的:

1)過氧乙酸消毒液中的溶質(zhì)是_____________;溶劑是___________

2)過氧乙酸分解產(chǎn)生氧氣,能有效地氧化病毒,有較強(qiáng)的腐蝕性,配制過氧乙酸應(yīng)用下列哪種容器________

A鐵制容器  B鋁制容器  C塑料容器

配制過氧乙酸溶液時應(yīng)帶橡膠手套,其原因是___________

3)某學(xué)校欲用2%的過氧乙酸溶液1500g進(jìn)行教室內(nèi)噴霧消毒,問需要15%的過氧乙酸溶液______克。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列類推結(jié)論錯誤的是

A.一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵,一氧化碳也能與氧化銅反應(yīng)生成銅

B.中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

C.堿溶液顯堿性,則顯堿性的溶液一定是堿溶液

D.有機(jī)化合物含碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。

1)蛋糕是一種美味又營養(yǎng)的食品,其制作原料主要有:雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油等,其中橄欖油富含的營養(yǎng)素的名稱是________。

2)農(nóng)作物增產(chǎn)依賴化學(xué)。①NH4Cl、KCl、KNO3 ④CaH2PO42都是常用的化肥,其中________(填序號)屬于磷肥。

3)煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)捕捉可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。捕捉”CO2的過程是在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是________。

4)碳酸氫鈉的俗稱________;在醫(yī)療上,它是治療胃酸過多的一種藥劑,請寫出有關(guān)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017黔西南)現(xiàn)有兩瓶無色且失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,如何鑒別,其方案很多。

(提出問題)僅提供氫氧化鈣溶液和稀鹽酸。能否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液區(qū)別開來?

(猜想假設(shè))將失去標(biāo)簽的兩種溶液分別編號為A、B,假設(shè)A為碳酸鈉溶液,B為氫氧化鈉溶液。

(設(shè)計思路)現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別思考得出如下初步鑒別思路:

甲:將兩種溶液取樣,分別滴入稀鹽酸,根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生來判斷各是哪種溶液。

乙:將兩種溶液取樣,分別滴入氫氧化鈣溶液,振蕩,根據(jù)是否有白色沉淀生成來判斷各是哪種溶液。

1)以上兩種思路是否都正確______(填都正確一個正確一個不正確)。

(實驗探究)請參與下列實驗過程:

2)請在上述實驗思路中選擇一個你認(rèn)為正確的思路___(填)進(jìn)行實驗。

3)填寫出實驗報告:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論,化學(xué)反應(yīng)方程式

①將A、B兩溶液各取少量,分別放入兩支試管中;②_

A溶液樣品中有____

A___溶液,B__溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

(發(fā)散思維)鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,還可以從下列試劑中選取。請你選擇一種能鑒別這兩種溶液的試劑____(請?zhí)顚懢幪枺?/span>

A KOH B Na2SO4 C BaCl2 D NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)對實驗室存放的一瓶燒堿固體試劑進(jìn)行了如下實驗探究活動,請你參與他們的活動,并回答有關(guān)問題。

1)小組同學(xué)認(rèn)為:該試劑已經(jīng)變質(zhì),因為燒堿在空氣中能發(fā)生反應(yīng)_____(用化學(xué)方程式表示)。

2)為檢驗燒堿是否變質(zhì),小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗,取少量的燒堿樣品放入潔凈的試管中,然后向試管中滴加一定量的稀鹽酸,觀察到_____的現(xiàn)象,說明燒堿已變質(zhì)。

3)實驗(2)所得無色溶液中溶質(zhì)的成分是什么呢?

資料:碳酸鈉的溶液呈堿性

(作出猜想)

①只有_____

②氯化鈉、碳酸鈉

③有氯化鈉、碳酸鈉、鹽酸

④有氯化鈉、鹽酸

(討論)小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想③不合理,因為_____。

(實驗驗證)把實驗(2)所得溶液用pH試紙測定其pH約為5,說明猜想_____正確,他們測定pH的正確操作是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列有關(guān)物質(zhì)分類正確的是

A.氧化物:干冰、二氧化錳、氧化鐵

B.堿:燒堿、純堿、生石灰

C.混合物:空氣、石油、碳酸鈣

D.合成材料:塑料、羊毛、橡膠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法不正確的是( 。

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑及操作方法

A

CO2H2O

通過裝有堿石灰的干燥管,干燥

B

KCl固體(MnO2

加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液

C

Fe粉(Cu粉)

加入過量稀硫酸,過濾

D

NaCl溶液(MgCl2

加入適量NaOH溶液,過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,ED中燃燒很旺,發(fā)白光且只生成使澄清石灰水變渾濁的氣體F。

1、寫出以上物質(zhì)的名稱:A B D F

2、寫出A、B得到CD的文字表達(dá)式 其中B 作用,此反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填化合分解)。

3、寫出E+D→F的文字表達(dá)式:

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