Question

水源受到污染后必需經過一系列的凈化處理才能使用．
（1）向水樣中加入明礬，經溶解、靜置、______（填操作名稱），除去不溶性雜質，然后加入活性炭，利用其______性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
（2）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用右圖所示的裝置探究水的組成．
①該實驗前通常會在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是______
②試管b產生的氣體是______可以用______檢驗，現象是______，說明氣體B有什么性質______．
③通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為______，該實驗的文字表達式為______，通過該實驗得出的結論是______．
（3）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是______①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥　②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（4）區(qū)別硬水和軟水的方法是，加入______進行檢驗，現象為______的為硬水，生活中常通過______的方法降低水的硬度．

Answer 1

解：（1）過濾是分離不溶性固體和液體的方法，活性炭具有吸附性，所以向水樣中加入明礬，經溶解、靜置、過濾除去不溶性雜質，然后加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去異味，再殺菌消毒，即可得到生活用水；
（2）①電解水的實驗中在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液可以增強水的導電性；
②電解水實驗中與電源正極相連的試管中產生的氣體可以使帶火星的木條復燃，與負極相連的試管產生的氣體可以燃燒，所以檢驗試管b中產生的氣體應該選擇帶火星的木條，若觀察到帶火星的木條復燃，則說明該氣體為氧氣，同時說明該氣體具有支持燃燒的性質；
③試管a所收集到的氣體為氫氣，試管b所收集到的氣體為氧氣體積之比氫氣和氧氣，其體積比約為2：1；該反應的文字表達式為：水氧氣+氫氣；根據化學變化的實質可以知道反應前后元素的種類不變，所以可以判斷水是由氫元素和氧元素組成的；
（3）根據水的污染與防治的相關知識可以知道：①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放③不用含磷洗衣粉都有利于防止水的污染，故選①②③；
（4）硬水中含有較多的鈣鎂離子，而軟水中不含或含有較少的鈣鎂離子，所以區(qū)別硬水和軟水可以選用肥皂水來進行檢驗，如果產生較多泡沫的為軟水，產生較少或沒有泡沫產生的為硬水，在生活中通常通過煮沸的方法來將硬水軟化．
故答案為：（1）過濾；吸附性；
（2）①增強水的導電性；
②氧氣；帶火星的木條；帶火星的木條復燃；支持燃燒；
③2：1；水氧氣+氫氣；水是由氫元素和氧元素組成的；
（3）①②③；
（4）肥皂水；不產生泡沫或產生較少泡沫；煮沸．
分析：（1）過濾是分離不溶性固體和液體的方法，活性炭具有吸附性，可以據此解答該題；
（2）①為增強水的導電性，可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液；
②電解水實驗中與電源正極相連的試管中產生的氣體可以使帶火星的木條復燃，與負極相連的試管產生的氣體可以燃燒，其體積比約為1：2；
③電解水分解產生了氫氣和氧氣，可以據此結合化學反應的實質來完成解答；
（3）根據水的污染與防治的相關知識來解答即可；
（4）根據硬水和軟水的區(qū)別可以選用肥皂水來進行檢驗，然后結合生活中硬水軟化的方法來進行解答即可．
點評：解答這類題目時，首先，要熟記電解水實驗的有關操作、現象、結論或推論等；并且，還要充分理解所涉及到的物質的組成、構成、分類、性質等，．然后，根據所給的實驗、問題情景信息，或者是圖示信息，結合所學的相關知識和技能，細心地探究后，按照題目要求進行選擇或填寫即可．