【題目】我們日常生活中處處有化學，下列各自的做法正確的是（�。�

A. 農村老人家常常食用變質變霉的食物

B. 小胖用灼燒方法來鑒別合成纖維和羊毛纖維

C. 明明認為用活性炭可以將硬水軟化

D. 一天紅紅家燃氣灶用不起，她用打火機檢查她家天然氣管道是否通暢

【答案】B

【解析】A. 農村老人家不能食用變質變霉的食物。故A錯誤。B. 小胖用灼燒方法來鑒別合成纖維和羊毛纖維，羊毛有燒焦的羽毛氣味。故B正確。C. 用活性炭不可以將硬水軟化。故C錯誤。D. 一天紅紅家燃氣灶用不起，她不能用打火機檢查她家天然氣管道是否通暢。故D錯誤。

點睛∶本題主要考查化學知識在日常生活中的應用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的變化需要在一定條件下進行，通過控制反應條件可以控制化學反應的快慢。下列做法是為了控制化學反應變慢的是

A．用較濃的食醋除水垢 B．某些食品密封包裝時充入氮氣

C．面團發(fā)酵時放在溫熱處 D．煤燃燒時向煤爐中不斷地鼓入空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】輕質碳酸鈣的成分是CaCO3，是無味的白色粉末。它應用于銅版紙、郵票紙等紙制品中，可以提高紙制品的穩(wěn)定性、硬度和耐熱性。它在國內的工業(yè)生產方法主要是碳化法，生產流程如下：

（1）步驟③中包含的操作名稱是_______________。

（2）上述步驟中，發(fā)生化合反應的化學方程式為________________。

（3）石灰石與輕質碳酸鈣的差別是（寫出一條）_________________。

（4）生石灰是一種干燥劑，可以干燥的氣體有_______________。

A．N2 B．O2 C．CO2 D．HCl

（5）養(yǎng)魚的池塘里也會定期撒少量的生石灰，用以減少魚類疾病的發(fā)生。撒入生石灰后池塘水的pH_________（填“＝”、“＜”或“＞”）7。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉l0.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等．這里“鈉、鎂、鈣”指的是

A．原子 B．元素 C．分子 D．單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鍶的原子結構示意圖如圖所示，關于關于該元素的說法不正確的是 （ ）

A. 鍶元素的核電荷數(shù)為38 B. 鍶元素屬于金屬元素

C. 鍶元素通常顯+3價 D. 宿舍和鎂元素的化學性質差別很大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題。

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>_____色，該實驗中沒有涉及的性質是______（填字母）。

A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質量 C．濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為________________________________。

（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到燃燒所需要的最低溫度 ；③________________

（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)?/span>_________色，寫出反應的化學方程式____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法錯誤的是

A. 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

B. 氧氣跟其他物質發(fā)生的反應都是氧化反應

C. 氯酸鉀加熱制氧氣時，二氧化錳的加入不會增加生成氧氣的量

D. 氧氣可以用于氣焊，說明氧氣具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改良酸性土壤．

（1）D的化學式為

（2）A轉化為E的化學方程式為 ，其反應基本類型屬于 ；B轉化為H的化學方程式為 。

（3）分別寫出物質F和H的一種用途 ； 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省湘潭市】下列關于溶液的說法錯誤的是（ ）

A．固體、液體、氣體都可以做溶質

B．NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低

C．欲使100克KNO3溶液的質量分數(shù)由5%變成10%，可向其中加入5克KNO3固體

D．25℃時，將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質量不一定相等

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