5．久置在空氣中的氫氧化鈉溶液，會(huì)生成一種鹽類雜質(zhì)，向其中加入稀鹽酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生無色氣體．生成這種雜質(zhì)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可．

解答 解：久置在空氣中的氫氧化鈉溶液，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，向其中加入稀鹽酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生無色氣體，是因?yàn)樘妓徕c能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．生成這種雜質(zhì)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
故答案為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用文字表達(dá)式寫出下列化學(xué)反應(yīng)，確認(rèn)反應(yīng)類型建立概念模型．
（1）硫+氧氣：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（2）磷+氧氣：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）鎂+氧氣：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．
（4）甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．
（5）生石灰與水反應(yīng)生熟石灰（提示：生石灰為氧化鈣，熟石灰為氫氧化鈣）：氧化鈣+水→氫氧化鈣．
請將（1）（2）（3）（4）（5）序號(hào)分別填入題圖所示的概念模型中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化工廠欲生產(chǎn)28.4千克五氧化二磷，需要紅磷多少千克？同時(shí)消耗氧氣多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
（1）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】
（A）溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2
（B）溶質(zhì)可能只是CaCl2
（C）溶質(zhì)可能是CaCl2與鹽酸
【實(shí)驗(yàn)探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液．振蕩．觀察到酚酞試液不變色．于是他排除了猜想（A），你認(rèn)為他排除猜想（A）的理由是酚酞溶液不變色，說明溶液不呈堿性，而猜想A的溶液呈堿性，所以可以排除．
②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想，請你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液．只有白色沉淀產(chǎn)生猜想（B）正確
先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀產(chǎn)生猜想（C）正確
通過以上探究，最后確定猜想（C）正確．
【反思與拓展】你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道．要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應(yīng)向溶液中加入過量CaCO3，充分反應(yīng)后過濾，反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．科學(xué)發(fā)展到今天，人們已發(fā)現(xiàn)118種元素．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是原子的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列標(biāo)志與節(jié)約能源、資源及保護(hù)環(huán)境無關(guān)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語填空
①硝酸根NO3-；         
②正二價(jià)氮的氧化物的化學(xué)式NO．
③2個(gè)氯氣分子2Cl2  
④氯化鈉溶液中的分子H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見裝置，請回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)為a、b的儀器名稱：a長頸漏斗；b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中B（填字母代號(hào)）裝置，收集氧氣可選用C（或E）（填字母代號(hào)）裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）某活動(dòng)小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖2的裝置．（化學(xué)方程式：H2C2O4˙2H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+3H2O）
回答下列問題：
①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填上面常見裝置圖中的字母代號(hào)）．
②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色．裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對調(diào)不能（填“能”或“不能”）．
③處理尾氣的方法可采用在裝置末端放一酒精燈將CO燃燒掉（合理均可）．（填一種即可）．
④某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣并用排水法收集，主要的實(shí)驗(yàn)步驟有：a 收集氧氣    b 裝藥品    c 熄滅酒精燈   d 固定試管    e 加熱    f 移出導(dǎo)管，其中還缺少了一個(gè)步驟g，則g是檢查裝置的氣密性，正確順序?yàn)間bdeafc，實(shí)驗(yàn)中試管發(fā)生破裂，可能的原因是：（任填一條）加熱時(shí)試管口高于試管底部（合理均可），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．潔廁靈（有效成分為鹽酸）、鐵、小蘇打、食鹽都是日常生活中常用物質(zhì)．
（1）潔廁靈不宜存放在鐵制金屬容器內(nèi)，用化學(xué)方程式表示其原因Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，寫出工業(yè)上煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）小蘇打在日常生活中常用于焙制糕點(diǎn)（治療胃酸過多等）（寫出一種）；小蘇打和潔廁靈不能接觸，用化學(xué)方程式表示其原因NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（4）氯化鈉除食用外，還是一種重要的工業(yè)原料．例如可通過電解氯化鈉溶液制取燒堿，同時(shí)生產(chǎn)氫氣和氯氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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同步練習(xí)冊答案