在設(shè)計探究實驗的過程中，對照組和實驗組中（　　）

A．所有的變量都相同
B．所有的變量都不相同
C．實驗變量不相同
D．除實驗變量外，其他變量均相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

（6分）甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們之間有如圖所示的反應(yīng)
關(guān)系（“→”表示能轉(zhuǎn)化，“-”表示能反應(yīng)）�；卮鹣铝袉栴}：

（已知CaCl2 + Na2CO3 ="==" CaCO3 ↓+ 2NaCl）
（1）若甲、乙屬于同類物質(zhì)，且甲和丙反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生。則乙物質(zhì)的  
用途有     （寫一種）。甲和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
（2）若甲為紅色固體，則乙和足量丙反應(yīng)的現(xiàn)象為         。
（3）若甲、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同。甲受熱分解生成乙，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。 （4）取上述甲、乙、丙中由兩種或三種元素組成的物質(zhì)的水溶液，將其中兩種溶液混合，再加入剩余溶液中的一種，所加溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

在下表中填寫被混合的兩種溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式（有幾組寫幾組）。

混合溶液
 所加溶液
 
 
 
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用；H和D的組成元素相同。

請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為                      。
（2）B的化學(xué)式為                      。
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為       　                   　        　　。
（4）反應(yīng)④的實際應(yīng)用為                                              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三種混合而成。為探究其組成，進行以下實驗：

分析實驗過程，回答：
①白色粉末A中一定有（8），一定沒有（9）；可能含有的物質(zhì)是（10）  生成無色氣體E的化學(xué)方程式是（11）。
② 對可能含有的物質(zhì)，通過如下實驗進一步確認：

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取未知成分溶液D少許，加入（12）溶液，
（13）
（14）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，正確的是（   ）

A．氧化銅和木炭：看顏色 B．鋁與鋁合金：比較硬度
C．硬水與軟水：加明礬 D．：滴入紫色石蕊溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗設(shè)計能達到目的是（　　）

選項
A
B
C
D
 
實驗設(shè)計




 
實驗?zāi)康?br />		證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
證明水是由氫元素和氧元素組成的
證明可燃物燃燒需要氧氣與溫度達到著火點
證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗方案中，能達到實驗?zāi)康牡氖牵?br />

選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗方案
A
除去混入CO2 中的O2
通過熾熱的木炭層
B
確認粉末中含有MnO2 和CuO
加入過量的過氧化氫溶液
C
從CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3
加入足量的稀鹽酸，過濾
D
從AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag
加入適量的銅粉，過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列化學(xué)實驗?zāi)軌虺晒Φ氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．小明用木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗 B．小穎用鋅、鐵、銅和稀鹽酸確定鋅、鐵、銅三種金屬的活動性 C．小聰在20℃配制36%的氯化鈉溶液（20℃時氯化鈉的溶解度為36 g） D．小青將過量的木炭粉和少量氧化銅粉的混合物置于蒸發(fā)皿里加強熱，得到純凈的銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗方案設(shè)計不合理的是

A．用鉛筆芯代替石墨試驗導(dǎo)電性B．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣
C．用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲D．用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案