【題目】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)儀器a的名稱是_________。
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇___作為發(fā)生裝置,試管口還需放一團棉花的作用是_;其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,反應(yīng)的基本類型是____。D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是_______(填字母編號)。
(3)實驗室制取二氧化碳時,不用大理石和稀硫酸制取的原因:___________。實驗室制取二氧化碳時,選用B裝置比A裝置更好的理由是____,若用G裝置收集二氧化碳時,驗滿的方法是_________,檢驗二氧化碳時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),若選擇G裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從_______口(填“M”或“N”)進入,實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是_____________。
【答案】 長頸漏斗 C 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng) D 稀硫酸和大理石反應(yīng)產(chǎn)物硫酸鈣微溶,覆蓋在大理石表面,阻止反應(yīng)進一步發(fā)生 分液漏斗控制反應(yīng)速率 將燃著的木條伸到N處,木條熄滅 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O B M 防止SO2污染空氣
【解析】(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇C作為發(fā)生裝置,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng);選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣密度和溶解性,氧氣密度比空氣大,所以不能用來收集氧氣的是D;(3)實驗室制取二氧化碳時,不用大理石和稀硫酸制取的原因:稀硫酸和大理石反應(yīng)產(chǎn)物硫酸鈣微溶,覆蓋在大理石表面,阻止反應(yīng)進一步發(fā)生,實驗室制取二氧化碳時,選用B裝置比A裝置更好的理由是分液漏斗可以控制反應(yīng)速率,若用G裝置收集二氧化碳時,驗滿的方法是將燃著的木條伸到N處,木條熄滅,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,檢驗二氧化碳時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(4)實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;若選擇G裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從長管進入即M口進入,因為二氧化硫的密度比空氣的密度大;實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是:防止二氧化硫污染空氣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小明配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖。
在實驗室配制溶液時,常涉及以下過程:①溶解、②稱量、③計算、④量取。請按要求回答問題:
(1)配制該溶液需NaCl______ g;水_______g。
(2)配制過程的先后順序是_______(填序號)。小明操作有誤的是_______(填序號),量取水最好選擇_____的量筒(填序號①10mL、②50mL、③100mL)。(水的密度為1g/cm3)
(3)小明配制了50 g 5%的氯化鈉溶液后,經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有__(填序號)。
①氯化鈉固體不純 ②量取水時,俯視讀數(shù) ③稱量時砝碼和食鹽的位置放反了(1克以下用游碼) ④用來配制溶液的燒杯內(nèi)沾有水 ⑤量取水時,仰視讀數(shù) ⑥裝瓶時,有少量溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅是人類最早利用的金屬之一。
(1)下列銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是____________(填字母序號)。
(2)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是____________。
②A~E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有____________(填字母序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖回答下列問題。
﹙1﹚溫度為________℃時,A與B物質(zhì)的溶解度相等;
﹙2﹚在保持其中溶解質(zhì)量不變的條件下,將常溫下B的不飽和溶液變成飽和溶液,可
行的方法是________。
﹙3﹚現(xiàn)有一杯t1℃時含A、B的兩種物質(zhì)且飽和的混合溶液,若要從中分離出A,其操作方法是______。
﹙4﹚下列說法正確的是________。
A.t2℃時,A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B.將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,此時兩溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.在t2℃時,用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液,這兩種溶液的質(zhì)量相等
D.在t2℃時,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,其質(zhì)量分別mg和ng,則m
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【題目】V2O3廣泛應(yīng)用于治金、化工等行業(yè),實驗室制取V2O3的流程如下:
(1)KVO3中釩元素的化合價是_________
(2)操作a的名稱是____________。圖1表示反應(yīng)①的沉釩率隨時間變化的情況,為使生成沉淀的效率較高,反應(yīng)①適合的時間是__________小時。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____________,該反應(yīng)的基本類型是________
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【題目】下列反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是( )
A. Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2 B. Zn+CuSO4===ZnSO4+Cu
C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 D. CuO+H2Cu+H2O
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【題目】鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢?某活動小組在實驗室模擬了鐵礦石煉鐵化學(xué)原理,如圖所示。
(1)該活動小組將實驗裝置組裝好后,設(shè)計了下列實驗操作步驟:①給玻璃管加熱;②停止加熱;③通入一氧化碳?xì)怏w;④停止通入一氧化碳?xì)怏w。
正確的操作步驟是____________(填序號);
(2)實驗過程中,玻璃管中固體由________色變成________色,玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________,試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________;
(3)圖中有一處明顯錯誤,請說明改進方法______________________________。
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【題目】將高錳酸鉀溶液和雙氧水混合,得到KOH溶液并出現(xiàn)如下圖所示現(xiàn)象.
(1)雙氧水中氧元素的化合價為________.
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________ .
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【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是
A. 圖中c點所示溶液呈堿性
B. 圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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