據(jù)《新安晚報(bào)》報(bào)道,2007年1月,在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物,青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化,栩栩如生,青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì)。六安漢墓是我國(guó)近幾年重大考古發(fā)現(xiàn)之一。

上述報(bào)道引發(fā)了某校九年級(jí)化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進(jìn)行探究:

提出問題: 銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?

    想: 查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠

設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):


①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水碳酸銅變成藍(lán)色,C裝置中澄清石灰水變渾濁。    

②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸。觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色。

③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲。觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠色固休物質(zhì)中含有______、________、________、________等元素。

(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì))    

表達(dá)與交流:(1)上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(2) 反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?____________________   

________________________________________________________________________。

如果將B,C兩裝置對(duì)調(diào),行嗎?為什么?__________________________________________。

你還有其它問題需要探究嗎?請(qǐng)?zhí)岢瞿氵要探究的問題及其猜想。 

提出問題

猜想



實(shí)驗(yàn)結(jié)論:  Cu、 H、C、O   

表達(dá)與交流:(1)Fe + CuSO4= FeSO4 + Cu    (2)C 裝置中的液體會(huì)倒流進(jìn)B裝置;

不行,若對(duì)調(diào)則無法證明加熱綠色固體是否有水生成

提出問題

猜想

綠色固體是怎么形成的

可能是Cu 與O2、H2O(氣)等發(fā)生復(fù)雜反應(yīng)后生成的

綠色固體能夠與稀HCl反應(yīng)嗎

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

15、 據(jù)《新安晚報(bào)》報(bào)道,2007年1月,在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物,青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化,栩栩如生,青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì).六安漢墓是我國(guó)近幾年重大考古發(fā)現(xiàn)之一.
上述報(bào)道引發(fā)了某校九年級(jí)化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進(jìn)行探究:
提出問題:銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜    想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水碳酸銅變成藍(lán)色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色.
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠色固休物質(zhì)中含有
、
、
(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì))
表達(dá)與交流:(1)上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
 
(2)反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?
C 裝置中的液體會(huì)倒流進(jìn)B裝置

如果將B,C兩裝置對(duì)調(diào),行嗎?為什么?
不行,若對(duì)調(diào)則無法證明加熱綠色固體是否有水生成

你還有其它問題需要探究嗎?請(qǐng)?zhí)岢瞿氵要探究的問題及其猜想.
提出問題 猜想
綠色固體是怎么形成的,綠色固體能夠與稀HCl反應(yīng)嗎
可能是Cu 與O2等元素.H2O(氣)等發(fā)生復(fù)雜反應(yīng)后生成的


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

據(jù)《新安晚報(bào)》報(bào)道,2007年1月,在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物,青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化,栩栩如生,青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì).六安漢墓是我國(guó)近幾年重大考古發(fā)現(xiàn)之一.
上述報(bào)道引發(fā)了某校九年級(jí)化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進(jìn)行探究:
提出問題:銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜  想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水碳酸銅變成藍(lán)色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色.
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠色固休物質(zhì)中含有______、______、______、______(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì))
表達(dá)與交流:(1)上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(2)反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?______.
如果將B,C兩裝置對(duì)調(diào),行嗎?為什么?______.
你還有其它問題需要探究嗎?請(qǐng)?zhí)岢瞿氵要探究的問題及其猜想.
提出問題猜想
____________

______

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

據(jù)《新安晚報(bào)》報(bào)道,2007年1月,在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物,青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化,栩栩如生,青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì).六安漢墓是我國(guó)近幾年重大考古發(fā)現(xiàn)之一.
上述報(bào)道引發(fā)了某校九年級(jí)化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進(jìn)行探究:
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提出問題:銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜    想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水碳酸銅變成藍(lán)色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色.
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠色固休物質(zhì)中含有______、______、______、______(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì))
表達(dá)與交流:(1)上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 
(2)反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?______.
如果將B,C兩裝置對(duì)調(diào),行嗎?為什么?______.
你還有其它問題需要探究嗎?請(qǐng)?zhí)岢瞿氵要探究的問題及其猜想.
提出問題 猜想
______ ______

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年安徽省巢湖市廬江縣九年級(jí)化學(xué)質(zhì)量檢查試卷(解析版) 題型:填空題

據(jù)《新安晚報(bào)》報(bào)道,2007年1月,在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物,青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化,栩栩如生,青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì).六安漢墓是我國(guó)近幾年重大考古發(fā)現(xiàn)之一.
上述報(bào)道引發(fā)了某校九年級(jí)化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進(jìn)行探究:
提出問題:銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜    想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水碳酸銅變成藍(lán)色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色.
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠色固休物質(zhì)中含有、、、(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì))
表達(dá)與交流:(1)上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 
(2)反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?.
如果將B,C兩裝置對(duì)調(diào),行嗎?為什么?.
你還有其它問題需要探究嗎?請(qǐng)?zhí)岢瞿氵要探究的問題及其猜想.
提出問題猜想


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