【題目】市場(chǎng)上有一種加酶洗衣粉，衣物上的汗?jié)n、血跡及人體排出的蛋白質(zhì)遇到這種加酶洗衣粉都被分解而除去，下列衣料中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是（　�。�

A.羊毛織品B.純棉織品C.腈綸織品D.滌綸織品

【答案】A

【解析】

A、羊毛織品中含有豐富的蛋白質(zhì)，會(huì)被加酶洗衣粉分解；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

B、純棉織品，屬于天然有機(jī)材料，可以使用加酶洗衣粉洗滌；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C、腈綸織品，屬于合成纖維，可以使用加酶洗衣粉洗滌；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

D、滌綸織品，屬于合成纖維，可以使用加酶洗衣粉洗滌；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】早餐要吃好，下列早餐飲品屬于溶液的是

A.豆?jié){B.礦泉水C.果汁D.牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用分解暗紫色固體制取O2 ， 該固體的名稱(chēng)是 ， 可選（填字母，下同）裝置。若用分解H2O2溶液制取O2 ， 可選裝置。
（2）探究CO2性質(zhì)的裝置Ⅰ、Ⅱ如下：

①裝置Ⅰ，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙變紅色，b管中試紙無(wú)明顯變化，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2能與反應(yīng)，生成的使紫色石蕊變紅色。
②裝置Ⅱ，將Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上，a管在上方，b管在下方，通入CO2后，觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較深，a管中試紙后變紅色且顏色較淺，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有①所驗(yàn)證的性質(zhì)外，還說(shuō)明CO2的。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 ， 應(yīng)選（填字母）裝置，選擇該裝置的理由是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10福建省福州1．）生活離不開(kāi)化學(xué)，下列生活習(xí)慣或做法合理的是

A.菜刀用后洗凈擦干B.廢舊電池隨意丟棄

C.霉變大米洗凈后繼續(xù)食用D.盡可能多吃含微量元素的保健品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“民以食為天，食以安為先”。下列做法不會(huì)危害人體健康的是

A. 用回收的地溝油作為食用油

B. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品延長(zhǎng)保存時(shí)間

C. 用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

D. 把用廢棄皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶等食品中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于鹽的是（　�。�

A.H2SO4B.Na2CO3C.MgOD.Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是

A.金剛石切割大理石

B.碳素墨水書(shū)寫(xiě)檔案

C.氮?dú)庥糜谑称贩栏?/span>

D.氬氣用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）
A.過(guò)濾操作

B.滴加試液

C.點(diǎn)燃酒精燈

D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧元素和硫元素的本質(zhì)區(qū)別是

A. 中子數(shù)不同B. 質(zhì)子數(shù)不同

C. 電子數(shù)不同D. 相對(duì)原子質(zhì)量不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案