【題目】9分用如圖6裝置完成以下實(shí)驗(yàn):

1探究燃燒條件:若B處盛放木炭。

Ⅰ.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;

Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B、C處沒有明顯變化;

Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁。

Ⅰ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是_______________;Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是_________________。

2模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為______________________________,尾氣處理的方法為__________________________!蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術(shù);電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________,該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為___________________________________。

【答案】1需要氧氣;需要達(dá)到著火點(diǎn);

2紅色粉末變?yōu)楹谏;點(diǎn)燃或收集;2Fe2O3通電4Fe+3O2↑;支持呼吸。

【解析】

試題分析:1根據(jù)題中的敘述可知,Ⅰ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是需要氧氣;Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是需要達(dá)到著火點(diǎn);2B處發(fā)生一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成金屬鐵和二氧化碳,故B處可觀察到的現(xiàn)象為紅色粉末變?yōu)楹谏;因(yàn)榉磻?yīng)后的氣體中含有一氧化碳, 故尾氣處理的方法為點(diǎn)燃或收集;電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe2O3通電4Fe+3O2↑; 該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物為氧氣,故用途為支持呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

C.一氧化碳通入紫色石蕊溶液,試液變紅

D.一氧化碳通入灼熱的氧化銅,黑色粉末逐漸變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,A是人體胃酸的主要成分;B為一種鹽;C是一種常用來滅火的氣體,過多排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng);D是一種常用的食品干燥劑也可用做建筑材料;

組成G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位。

分析以上信息及圖所示,以下分析錯(cuò)誤的是

A.物質(zhì)B是可溶性的碳酸鹽

B.物質(zhì)F不可能是可溶性銅鹽

C.物質(zhì)C和D之間說明CO2和CaO在一定條件下能直接反應(yīng)

D.以上所有物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化可涉及到四個(gè)基本反應(yīng)類型

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤是

At1℃時(shí)甲和丙的溶解度相等

Bt2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%

C可用降溫結(jié)晶法從熱的甲物質(zhì)飽和溶液中獲得晶體甲

D將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙﹥甲﹥丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分同學(xué)們在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

(1探究成分

①小張同學(xué)取待測液測得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是 。他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到 ,由此小張同學(xué)認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液。

②小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問,擬進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取少量待測液于試管中,加入過量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為 ,過濾,取濾液,(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象 。通過實(shí)驗(yàn),小李認(rèn)為小張結(jié)論不正確。

③同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中 的而變質(zhì)。

(2測定碳酸鈉的濃度

取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生(假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出。測得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

累計(jì)加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

25

375

50

燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

50

75

853[]

978

請你計(jì)算:

①這一測定過程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為 g。

②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是

A、水燒開后易把壺蓋沖起 ——說明溫度升高分子會(huì)變大

B、公園的桂花開放時(shí)滿園飄香——說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C、酸堿中和反應(yīng)都能生成水 —— 實(shí)質(zhì)是H+ 和OH 結(jié)合生成了H2O

D、氫氣燃燒后的生成物只有水—— 說明氫氣是一種清潔燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖的化學(xué)式為:C6H12O6,請回答下列問題:

(1)葡萄糖是由 種元素組成的

(2)葡萄糖的相對分子量是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2,為了分析該廢液的組成,取1 000 g廢液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:

實(shí)驗(yàn)過程中加入廢鐵屑的質(zhì)量、析出Cu的質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下表:

廢鐵屑的質(zhì)量/g

20

40

60

80

析出Cu的質(zhì)量/g

12.8

25.6

32

32

(注:廢鐵屑中的雜質(zhì)不溶于廢液也不與廢液反應(yīng),不考慮過濾中的損失。)

(1)1 000 g廢液與足量廢鐵屑完全反應(yīng),析出Cu的質(zhì)量為_______ g。

(2)廢鐵屑中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________

(3)計(jì)算1 000 g廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

(4)1 000 g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO和CO2對人體健康有著重要的影響.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,合理的是

A.都是無色有毒的氣體

B.都是氧化物,都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

C.都能用碳和氧氣反應(yīng)制得

D.都能溶于水生成碳酸

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