(2006?福州)某中學研究性學習小組對福州西湖水質(zhì)的狀況進行相關的調(diào)查研究.
(1)取水樣,靜置后過濾.過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、和玻璃棒.
(2)若要檢驗西湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是.
(3)若要測定西湖水的酸堿度,可選擇.(填字母)
A. 紫色石蕊試液    B.無色酚酞試液    C.pH試紙
(4)工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應投入下列(填字母)垃圾桶內(nèi).
(5)你認為下列行為會造成西湖水質(zhì)下降的是.(填字母)
A.在湖邊種植花草樹木
B.居民將生活污水直接排入西湖
C.某些游客將垃圾隨手丟人湖中.
【答案】分析:(1)根據(jù)過濾的基本操作回答.
(2)根據(jù)幾種試紙的區(qū)別和用途回答.
(3)根據(jù)垃圾分類的方法判斷.
(4)根據(jù)水污染的來源回答.
解答:解:(1)過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒,題中缺玻璃棒;
(2)測定水的酸堿度屬于粗略的定量測量,應用pH試紙,紫色石蕊試液和無色酚酞試液只能定性地判斷溶液的酸堿性.
(3)塑料制品、易拉罐是可回收垃圾.
(4)A.在湖邊種植花草樹木,可以防止水土流失,保護水資源,防止水污染,所以正確.
B.居民將生活污水排入西湖,屬于水污染中的生活污染,所以錯誤.
C.某些游客將垃圾隨手丟入湖中,屬于水污染中的生活污染,所以錯誤.
答案:(1)燒杯;(2)C;(3)B;(4)BC.
點評:愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,學會節(jié)約用水和防治水污染的方法,是化學學習的重點,也是化學考查的熱點.
練習冊系列答案
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(2)關閉C打開E,觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺,說明有氧氣生成.
[查閱資料]二氧化碳能與過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和氧氣.
[實驗探究]要檢驗反應后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉,可取少量反應后F中的固體物質(zhì)于試管中,滴入______,觀察到有氣泡產(chǎn)生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口,觀察到______,寫出該反應的化學方程式______.
[實驗結(jié)論]反應后F中的固體物質(zhì)含有碳酸根離子.二氧化碳與過氧化鈉反應的化學方程式為______.
[拓展聯(lián)系]利用虛線框內(nèi)裝置還可以作為實驗室制備______的發(fā)生裝置,寫出反應的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:2007年廣東省佛山市三水實驗中學高一入學摸底測試化學試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(2006?福州)某中學研究性學習小組對福州西湖水質(zhì)的狀況進行相關的調(diào)查研究.
(1)取水樣,靜置后過濾.過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、和玻璃棒.
(2)若要檢驗西湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是.
(3)若要測定西湖水的酸堿度,可選擇.(填字母)
A. 紫色石蕊試液    B.無色酚酞試液    C.pH試紙
(4)工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應投入下列(填字母)垃圾桶內(nèi).
(5)你認為下列行為會造成西湖水質(zhì)下降的是.(填字母)
A.在湖邊種植花草樹木
B.居民將生活污水直接排入西湖
C.某些游客將垃圾隨手丟人湖中.

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(1)野炊活動中冬冬引燃細枯枝后,迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是.
(2)活動過程要注意防火安全,野炊結(jié)束后,應及時把火熄滅.可采用的滅火方法有.(寫一點)
(3)活動中,小麗不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是.(填字母)
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(1)野炊活動中冬冬引燃細枯枝后,迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是.
(2)活動過程要注意防火安全,野炊結(jié)束后,應及時把火熄滅.可采用的滅火方法有.(寫一點)
(3)活動中,小麗不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是.(填字母)
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