【題目】根據(jù)下列圖片及文字回答問(wèn)題:
(1)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉中含有_____(填化學(xué)式)和有機(jī)酸。
(2)印染廠(chǎng)的污水可加入_____ (填化學(xué)式)進(jìn)行中和。
(3)圖中的農(nóng)作物葉片發(fā)黃應(yīng)施加的一類(lèi)化肥是_____ (填種類(lèi)), 該化肥的作用之一有提高_____的作用。
(4)人們?cè)跇?shù)木上涂刷含硫磺粉等的_____ (填名稱(chēng)),可以保護(hù)樹(shù)木,_____。
【答案】NaHCO3 H2SO4 氮肥 植物蛋白質(zhì)含量 石灰漿 防止凍傷并防止害蟲(chóng)生卵
【解析】
(1)碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳,焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉(化學(xué)式為:NaHCO3)和有機(jī)酸。
(2)印染廠(chǎng)的污水呈堿性,可加入硫酸(化學(xué)式為:H2SO4)進(jìn)行中和。
(3)葉片發(fā)黃癥狀是缺少氮肥;該化肥的作用之一有提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。
(4)人們?cè)跇?shù)木上涂刷含硫磺粉等的石灰漿,可以保護(hù)樹(shù)木,防止凍傷,并防止害蟲(chóng)生卵。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液
(1)為了驗(yàn)證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,某同學(xué)選擇了①和③.你認(rèn)為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是_____,①和③能進(jìn)行反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____.
(2)選擇上面4種物質(zhì)中的兩種進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能驗(yàn)證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,其化學(xué)方程式_____.
(3)下列反應(yīng)中,能驗(yàn)證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是_____(填字母)
A 鋅與稀硫酸反應(yīng) B 乙醇燃燒 C 石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D 過(guò)氧化氫分解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳生活”是指生活作息時(shí),盡力減少所消耗的能量,特別是二氧化碳的排放量。
(1)生活中的能量大部分來(lái)自于化石燃料的燃燒。化石燃料包括煤、和天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為______。
(2)隨著科技的進(jìn)步,能源將得到更充分的利用。例如,利用照明燈、人體散發(fā)的熱量等生活中隨處可見(jiàn)的廢熱發(fā)電。我國(guó)研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3)/纖維素復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池”,能充分貼合人體體表,實(shí)現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。
下列說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))。
A.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型
B.科技進(jìn)步會(huì)促進(jìn)能源的利用
C.石油和太陽(yáng)能屬于可再生能源
D.生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):①__________;②__________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用______(填字母標(biāo)號(hào),下同)作發(fā)生裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________,其中二氧化錳的作用是____________,若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填編號(hào)),寫(xiě)出其反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________;請(qǐng)寫(xiě)出該裝置中的一處錯(cuò)誤___________________;
(4)如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn)的方法是_______________________________;
(5)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從______(填“a”或 “b”)進(jìn)入F中;
(6)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用_______(填標(biāo)號(hào),下同),收集裝置選用_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為___,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____,可以用F裝置收集氧氣的原因是___,集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)___(填“正”或“倒”)放在桌面上.若用G裝置收集氧氣,應(yīng)從___(a或b)通入
(3)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是___。
(4)用D裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿(mǎn)的方法是_____。檢驗(yàn)氣體是否為二氧化碳的方法是____(用化學(xué)方程式表示)
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是___(填標(biāo)號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),B、C、D、E、F分別屬于五種不同類(lèi)別中的一種,A是目前提取量最大的金屬,B由兩種元素組成,D可以用于制取洗滌劑。(圖中用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)分別寫(xiě)出D、F物質(zhì)的化學(xué)式: D_____,F_____。
(2)圖中還有一個(gè)初中常見(jiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系沒(méi)有標(biāo)出來(lái),請(qǐng)寫(xiě)出此轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式_____。
(3)寫(xiě)出過(guò)量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)“芯”彰顯中國(guó)“智”造。芯片的基體材料是高純硅。下圖是工業(yè)上以石英砂(主要成分是SiO2)為主要原料制取純硅的一種工藝流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)石英砂屬于________(填物質(zhì)類(lèi)別)。
(2)生產(chǎn)時(shí)需將石英砂和焦炭粉碎,其目的是____________。
(3)寫(xiě)出流程②的化學(xué)方程式:_______________。
(4)石英砂還可用在凈水設(shè)備中,起________作用,以除去水中的不溶性雜質(zhì)。
(5)流程①中的焦炭表現(xiàn)出________性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物A是雞蛋殼的主要成分,在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。常溫常壓下,C為氣體,X為液體,且C、X均為氧化物。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X的化學(xué)式為____。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。
(3)反應(yīng)④的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,科學(xué)家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料﹣﹣碳膜片,其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬(wàn)分之一.如圖所示,這種碳膜片形狀如蜂巢,是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成,下列有關(guān)碳膜片的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.碳膜片屬于單質(zhì)
B.碳膜片與C60是同一種物質(zhì)
C.碳膜片屬于人工合成的化合物
D.碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同
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