【題目】下列過程涉及到的變化主要是化學變化的是

A．干冰用于人工降雨 B．石油分餾

C．銅用作電線 D．酸雨侵蝕雕像

【答案】D

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱使周圍的溫度降低，沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，B、石油分餾是根據(jù)物質的沸點不同加以分離，沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，C、銅用作電線是利用銅的導電性，沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，D、酸雨侵蝕雕像是碳酸鈣與酸發(fā)生了反應，有新物質生成，屬于化學變化，正確，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類每時每刻都離不開空氣，下列有關空氣的說法正確的是

A．空氣是由多種單質組成的混合物

B．空氣中化學性質活潑的是氮氣和氧氣

C．干燥的空氣中氧氣的質量分數(shù)約為21%

D．工業(yè)上需要的大量氧氣主要來源于空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量

（1）寫出該反應的化學方程式：___________________________________；

（2）下列做法會使測定結果偏小的是_____________；

①用紅磷量不足 ②漏氣 ③沒有冷卻到室溫打開彈簧夾

（3）實驗結束時集氣瓶剩余氣體主要是氮氣，由此可推知氮氣物理性質_________________________________，化學性質____________________________（各寫一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了防止事故發(fā)生，下列做法正確的是

A．天然氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關

B．電器著火時立即用水撲滅

C．室內(nèi)著火時，打開所有的門窗

D．被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是

A．釜底抽薪——燃燒需要可燃物

B．鉆木取火——使可燃物的著火點升高

C．真金不怕火燒——金的化學性質不活潑

D．沒有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① , ② 。

（2）小明同學選C裝置制取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是 ① （填字母），用該裝置收集氧氣的依據(jù)是 ② ，寫出用該裝置制氧氣的符號表達式 ③ ，在該反應中MnO2可以重復使用，理由是 ④ ，若用高錳酸鉀制取氧氣，寫出反應的符號表達式 ⑤ ，實驗結束后，某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，分析其原因是 ⑥ 。

（3）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是 ① （填字母），收集裝置是 ② （填字母），有關反應的符號表達式 ③ 。

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取難溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂，實驗室制取乙炔氣體的裝置是 ② (填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)用3個圓圈分別表示C(鎂條)、D(氧化鐵)、E(氫氧化鋇溶液)三種物質，用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應，請回答下列問題：

(1)將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當?shù)奈恢�，并在圓圈中標出三種物質的化學式；

(2)寫出E參加反應的化學方程式：_________________；

(3)寫出A與B反應的現(xiàn)象___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如果將20℃時的氯化鈉不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取的方法�?/span>

A．升高溫度 B．加入水

C．加入氯化鈉固體 D．倒掉一半溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氯化鎂和氯化銅的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應后,過濾,濾紙上的物質是

A、銅 B、銅和鐵 C、銅、鐵、鎂 D、鐵

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