【題目】在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是

A.Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷B.CO2：二氧化碳中含有2個(gè)氧原子

C.2H：2個(gè)氫元素D. ：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，可知Mg2+ 中數(shù)字2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷；故A正確；
B、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，可知CO2中數(shù)字2 表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；2H中數(shù)字2表示 2個(gè)氫原子；故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，+2表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)是+2價(jià)，故D錯(cuò)誤；
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

①接通直流電源后，兩電極上都有氣泡產(chǎn)生，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體同電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體的體積比為_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

②在該實(shí)驗(yàn)中，通常會(huì)加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)中不需使用玻璃棒攪拌

B. 實(shí)驗(yàn)步驟是：計(jì)算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移

C. 量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量筒量取所需蒸餾水

D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為____，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______，該實(shí)驗(yàn)證明水是由____組成的；

（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（3）如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是__（填字母）；

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B X試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌 D 凈化后的水為純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)：

①2個(gè)硫原子_________； ②氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)：___________。

（2）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

①A、B、C、D所示粒子共表示______種元素（填數(shù)字）。

②若E中x=10 時(shí)，則該粒子屬于______（填“原子”或“離子”）。

（3）下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是________（填字母序號(hào)）；

A Na、Cl B O、S C F、Ne D Cl、Ar

②寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律___________________；

③第7號(hào)元素與第12號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為__________；

④某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：

當(dāng)X-Y=8時(shí)，該粒子的符號(hào)為________；

⑤具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，下列各組粒子中屬于等電子體的是________（填字母序號(hào)）。

A NO和O2 B CO和 N2 C SO2和 CO2 D PO43-和SO42-

（4）1886年，法國(guó)化學(xué)家莫瓦桑第一次制得了氟的氣態(tài)單質(zhì)，并確定其化學(xué)式為F2，它幾乎可以與所有金屬直接化合，且在化合物中氟幾乎都呈-l價(jià)。

①F元素屬于_______元素（選填“金屬”或“非金屬”）；

②科學(xué)家還用Xe（氙氣）和PtF6首次合成了含稀有氣體元素的化合物XePtF6，其中PtF6-為帶一個(gè)單位負(fù)電荷的原子團(tuán)，XePtF6中Pt元素的化合價(jià)為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①是_______；②是________。

（2）加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)），收集裝置可選D是因?yàn)?/span>__________，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的______和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化。

（3）實(shí)驗(yàn)采用塊狀石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳常選用的實(shí)驗(yàn)裝置是_______，若用C裝置收集二氧化碳原因是______；已知產(chǎn)物為氯化鈣、水和二氧化碳試寫出其化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氧化鐵也可以催化過(guò)氧化氫的分解，現(xiàn)向一定量過(guò)氧化氫的水溶液中加入適量的氧化鐵粉末，充分反應(yīng)（忽略水的揮發(fā)）。下列圖象不正確的是

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。

（1）將通過(guò)灼熱的碳層，該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；此反應(yīng)體現(xiàn)了具有的化學(xué)性質(zhì)是________（填序號(hào)）。

A導(dǎo)熱性 B還原性 C氧化性 D可燃性

（2）用下圖所示裝置研究的性質(zhì)，其中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。說(shuō)明密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。該實(shí)驗(yàn)還能研究的二氧化碳的性質(zhì)是________。

（3）林林同學(xué)將變紅了的棉球用吹風(fēng)機(jī)烘干后，觀察到棉球又變回紫色。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明碳酸具有________性。

（4）CO和的混合氣體含氧量為，將該氣體10 g通過(guò)足量的灼熱的CuO粉末，充分反應(yīng)后，氣體再通入足量的澄清石灰水中，最多得到白色沉淀的質(zhì)量是________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題．

（1）富馬酸亞鐵中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為________．

（2）富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（精確到0.1%）．

（3）若每天服用1包該補(bǔ)鐵劑，射入鐵元素的質(zhì)量為_______mg．

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