【題目】（2017南寧）A～G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，G是可燃性氣體，D的固體可用于人工降雨。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示，圖中“——”表示能相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。（部分反應(yīng)物，生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫出D、F的化學(xué)式：D_______，F_______。

（2）寫出E的一種用途：__________________。

（3）B→G的基本反應(yīng)類型是____________。

（4）寫出一個由A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：___________________。

【答案】CO2 H2O 醫(yī)療急救（或登山、潛水、煉鋼、氣割、氣焊等） 置換反應(yīng) Ca（OH）2＋CO2= CaCO3 ↓＋H2O

【解析】

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017唐山路北區(qū)二模）下列圖像能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是（　�。�

A.圖A是向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過量

B.圖B是向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH＝2的稀鹽酸至過量

C.圖C是向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入過量鋅粉

D.圖D是一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017石家莊正定縣二模）A～L均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C是重要的調(diào)味品，干燥的紅色固體H在一定條件下能與I發(fā)生反應(yīng)③，K、L的溶液顏色不同。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件和生成物已略去）。

請回答下列問題：

（1）若A由四種元素組成，其化學(xué)式是________。

（2）I物質(zhì)的一種用途是_________________________________。

（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式________________________________。

（4）反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類型是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物城（如下圖所示。箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，實線表示物質(zhì)間能反應(yīng)）。請回答：

（1）若B常溫下為固態(tài)．則B是_____，F(xiàn)的化學(xué)式為___________。

（2）若B常沮下為氣態(tài)，則A是________。

（3）G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______； 此反應(yīng)屬________反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀。下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B C ；

（2）寫出 F + G→ H的化學(xué)方程式： ；

（3）寫出物質(zhì)E的一種用途 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【題目】目前，農(nóng)業(yè)上使用最多的氮肥主要有尿素、硝酸銨和碳酸氫銨等，其中硝酸銨的生產(chǎn)原理是利用安翠華氧化得到的硝酸，再跟氨反應(yīng)生產(chǎn)硝酸銨，基本流程如下：

已知：①上述流程圖中A、B、C均為氣體，其中A、B為單質(zhì)且A的相對分子質(zhì)量為28，C為含有A組成元素的化合物；氨與氧氣反應(yīng)的條件是高溫、催化劑．

②在化學(xué)反應(yīng)中，只要有物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生了變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．例如：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，反應(yīng)前后，Na元素、H元素的化合價分別發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．

請回答下列問題：

(1)寫出A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式：A為_______；C為_______．

(2)NH3和O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________．

(3)上述流程圖的5個反應(yīng)中有______個屬于氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017涿州一模）鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，除了有紅色固體生成外，還有氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實驗探究。

（猜想與假設(shè)）產(chǎn)生的氣體可能是________。猜想的依據(jù)是______________。

（查閱資料）

①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

②O2＋4KI＋4HCl= 2I2＋4KCl＋2H2O，淀粉遇I2變藍(lán)。

③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。

④濃硫酸有吸水性。

（實驗驗證）

（1）將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，無現(xiàn)象，則該氣體中________SO2（填“有”或“無”）。

（2）用下列所示實驗檢驗氫氣和氧氣：

B中觀察到___________________，證明該氣體是H2。

（實驗反思）

（3）若沒有濃H2SO4對實驗結(jié)論的影響是___________________。

（4）由上述實驗可知，硫酸銅溶液中的溶質(zhì)是__________________（填化學(xué)式）。

（5）寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖所示實驗回答問題：

（l）實驗一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是________。

（2）實驗二活性炭具有_______、過濾作用。

（3）實驗三當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______時，停止加熱。

（4）實驗四集氣瓶中水的作用是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示的裝置，回答下列問題。

（1）圖中標(biāo)有序號①的儀器名稱是________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，在試管口放棉花團(tuán)的作用是________。

（3）用雙氧水制取氧氣，探究石蠟燃燒的產(chǎn)物，應(yīng)選擇裝置B與________、________（填字母）組合。收集過程中，檢驗氧氣集滿的方法是_________。

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