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【題目】化學小組對酸具有的相似性質很感興趣,欲對硝酸的性質進行實驗探究。

(實驗設計)(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預計石蕊試液由紫色變__色。

2)將Zn片投入稀硝酸中,預計將產生H2.

(實驗驗證)同學們按上述設計做了實驗,卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產生無色氣體A,在試管口A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B.

(提出問題)(1)石蕊試液變色后為何會褪色?

2)上述產生的無色氣體是什么? 硝酸具有哪些特性?

(查閱資料)看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導下,同學們上網查到了下列資料:

1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽,但不生成H2 .

2)含氮元素的某些氣態(tài)物質的物理性質如下表:

NH3

N2

NO

NO2

顏色

無色

無色

無色

紅棕色

溶解性

極易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

(猜想與分析)

1)小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質造成的,要證明小明的觀點,應進行的操作是______.

2)大家一致認同了紅棕色氣體BNO2,但對于無色氣體A及其變化的原因有不同的看法:

①小麗同學認為ANH3,但大家一致反對,原因是_________;

②小強同學認為AN2,大家也一致反對,理由是__________;

③最后大家獲得了ANO的共識。因為NO在試管口遇氧氣生成NO2,該反應方程式為___

(實驗探究)“硝酸能否與Cu反應”?小紅很感興趣,便取了一小塊銅片投入稀HNO3,發(fā)現(xiàn)Cu溶解,也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應的類似現(xiàn)象,確證生成了NO,測出恰好反應的CuHNO3的質量比為8:21,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應方程式為______________.

(交流與反思)稀HCl跟銅不反應是因為銅的金屬活動性比氫__(填“弱”或“強”),而稀HNO3卻能和銅反應是因為稀HNO3具有強的氧化性,能與Cu發(fā)生氧化還原反應,生成NO等物質。

【答案】 取少量稀HNO3于干凈的試管中,滴入石蕊試液。觀察實驗現(xiàn)象(或用干凈的試管重復上述實驗) NH3極易溶于水,大多數氣體會溶解在稀HNO3中。且在常溫下NH3不易被氧化NO2 N2的化學性質比較穩(wěn)定,常溫下,N2在空氣中不能氧化成NO2

【解析】

實驗設計:(1)紫色石蕊試液遇酸變紅,硝酸顯酸性,故將石蕊試液滴入稀硝酸中,預計石蕊試液由紫色變紅色;

猜想與

1)小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質造成的,故為了驗證小明的猜想,可取干凈的試管進行實驗,看是否會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象,故取少量稀HNO3于干凈的試管中,滴入石蕊試液。觀察實驗現(xiàn)象(或用干凈的試管重復上述實驗);

2)①氨氣極易溶于水,且在常溫下,氨氣不易被氧化為二氧化氮,故小麗的猜想錯誤,故填:NH3極易溶于水,大多數氣體會溶解在稀HNO3中。且在常溫下NH3不易被氧化NO2

②氮氣的化學性質比較穩(wěn)定,在常溫下,不易與其它物質發(fā)生反應,故氮氣在常溫下不能被氧化為二氧化氮,故填:N2的化學性質比較穩(wěn)定,常溫下,N2在空氣中不能氧化成NO2

NO在試管口遇氧氣生成NO2,該反應的化學方程式為:;

實驗探究:銅與硝酸反應生成NO,且恰好反應的CuHNO3的質量比為8:21,設銅與硝酸反應的化學方程式中,銅與硝酸的化學計量數分別為m、n,mn=3:8 ,故該反應的化學方程式為:;

交流與反思:在金屬活動性順序里,銅位于氫之后,故銅與稀鹽酸不反應,因為銅的金屬活動性比氫弱。

練習冊系列答案
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1)白磷燃燒的化學方程式是______。

2)對比②③的實驗目的是______

3)驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點的現(xiàn)象是______(答1條即可)。

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C2H5OH

O2

CO2

M

H2O

反應前質量(g

4.6

a

0

0

0

反應后質量(g

0

0

4.4

b

c

A.c 的數值為 5.4

B.M 中一定有碳元素

C. a9.6 時,產物中將不會有 M

D. a 的值在合理范圍內發(fā)生變化時,b、c 的值也隨之變化

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【題目】證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,用如圖裝置進行實驗,每次實驗時均收集20mL氣體,相關數據見表:

實驗序號

氯酸鉀質量

其他物質質量

待測數據

2g

無其他物質

x

2g

氧化銅 1g

y

1)圖中的量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50mL帶刻度的玻璃管組裝而成。待氣體收集結束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管。檢驗干燥管內收集的氣體是O2的方法是:拔去干燥管上單孔橡皮塞,_____。

2)上表中實驗①的作用是_____。若x_____(填“<”、“=”或“>”)y,則證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解。

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【題目】測定水中氫、氧元素的質量比。根據下圖進行實驗,反應后測得甲中玻璃管(含藥品)質量減少a g,乙中U形管(含藥品)質量增加b g。

1)水中氫、氧元素的質量比是__(用含a、b的式子表示)。

2)下列因素中,對測定結果有影響的是____(填序號)

A CuO粉末不干燥

B CuO沒有完全轉化為Cu

C 沒有丙裝置

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【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器,回答下列問題。



1)儀器E的名稱為_____。

2)在實驗室里,用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2,并用排水法進行收集。

①應選用圖中A、G、H、L、M、N、O_____來組裝裝置。

②當觀察到導管_____氣泡出現(xiàn)時,開始收集氧氣。

3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,除圖中所示儀器外,還需補充_____。

4)小明同學用50g含碳酸鈣80%的石灰石與足量稀鹽酸反應(雜質不與酸反應),產生CO2的質量為_____g。

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A. 5:2 B. 5:3 C. 5:4 D. 1:1

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