【題目】現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽無色氣體，老師讓同學(xué)們判斷其是氧氣還是二氧化碳，小明說：“可能是二氧化碳”。小紅說：“用一根帶火星的木條就能檢驗(yàn)”。就小明的話來說，其屬于實(shí)驗(yàn)探究過程中的（ ）

A.做出結(jié)論B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.建立假設(shè)

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意，小明說：“這可能是二氧化碳”，科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價(jià)→拓展與遷移，“這可能是二氧化碳”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的建立假設(shè)。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金剛石、石墨和C60的說法正確的是

A.它們的原子排列方式不同

B.它們有的是單質(zhì)有的是化合物

C.它們的原子結(jié)構(gòu)不同

D.它們的性質(zhì)都完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)家樂是不少市民周末休閑的選擇。下列相關(guān)事項(xiàng)中，主要涉及物理變化的是( )

A. 農(nóng)田使用熟石灰改良酸性土壤B. 農(nóng)家肥腐熟

C. 果蔬園親子采摘D. 沼氣作燃料煮飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中只含有分子的是

A.食鹽水

B.鎂鋁合金

C.酒精溶液

D.稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

（1）完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（填序號(hào)）
①溶解；②把配好的溶液裝入試劑瓶；③稱量；④計(jì)算
（2）按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）,它的作用是
（3）小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤．你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是,她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為g．
（4）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)際上配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度約為1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途只能體現(xiàn)物理性質(zhì)的是（ ）
A.
氮?dú)庾龌ぴ?/span>
B.
液氦用于冷凍機(jī)
C.
氧氣用于醫(yī)療急救
D.
熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸溶液的濃度，現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的不斷加入，溶液pH的變化如圖所示．

試回答：
（1）當(dāng)pH值為7時(shí)，消耗NaOH溶液中的NaOH質(zhì)量為 g
（2）計(jì)算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少．
（3）當(dāng)?shù)渭覰aOH溶液至a點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為（化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣被視為一種大有發(fā)展前途的新型燃料，甚至認(rèn)為21世紀(jì)將是氫能源的世紀(jì)，請說明氫氣具有的優(yōu)點(diǎn)：__________、__________、__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青少年缺乏下列哪種元素會(huì)導(dǎo)致佝僂病()

A.碘

B.鈣

C.鐵

D.鋅

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同步練習(xí)冊答案