【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示。請回答有關(guān)問題:

1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是CD,C裝置中NaOH的作用是:__________

2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)目的是:_________

3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一會(huì)后,A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為:_______,反應(yīng)方程式為:______

4)除CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原氧化鐵________(請寫一物質(zhì)的化學(xué)式)。

【答案】除去殘余的二氧化碳 先通CO再加熱 趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱爆炸 固體由紅色變成黑色 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CH2

【解析】

1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是CDC裝置中NaOH的作用是吸收B中沒反應(yīng)掉的二氧化碳;

2)因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹裕芎脱鯕饣旌显邳c(diǎn)燃的條件下會(huì)發(fā)生爆炸,所以實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱爆炸;

3)紅色的氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2,所以現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏?/span>

4)具有還原性的物質(zhì)有氫氣、碳和一氧化碳,故氫氣和碳能還原氧化鐵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是(  )

A.①加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液

D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對它們的描述正確的是

A.NW可形成NW3型化合物B.四種粒子均表示原子

C.四種粒子均達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.四種粒子所代表的元素不在同一周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號和化學(xué)式表示:

兩個(gè)鎂原子__________;硫酸根離子________________ ;

氧化鋁中鋁元素顯正3價(jià)_________;磁鐵礦的主要成分___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種銅鋅合金外觀和黃金相似,常被誤認(rèn)為是黃金。現(xiàn)有一塊黃色金屬固體,不能確定是黃金還是銅鋅合金,于是同學(xué)們進(jìn)行了以下探究。

(猜 想)猜想①是黃金 ,猜想②是銅鋅合金。

(查閱資料)合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì),金在高溫下不與氧氣反應(yīng)。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))①同學(xué)甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是:截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱。

②同學(xué)乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是:截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。

(現(xiàn)象與結(jié)論)(1)同學(xué)甲在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑,則猜想_______成立(填),出現(xiàn)的黑色物質(zhì)的化學(xué)式是_____________。

2)通過實(shí)驗(yàn),同學(xué)乙與同學(xué)甲得出相同的結(jié)論,在同學(xué)乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是____________,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________(只寫一個(gè))。

3)同學(xué)丙通過實(shí)驗(yàn)也得到與同學(xué)甲相同的結(jié)論,請你協(xié)助填寫空格。截取一小片黃色的金屬放入__________溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式____(只寫一個(gè)即可)。

(拓展探究)對影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素他們進(jìn)行了以下探究:

由此得出影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有哪些?

1 ____________;(2_________;(3________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作,其中正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )

A.測溶液的pHB.氫氣的驗(yàn)純C.向試管中傾倒液體D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( )

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

給籃球充氣

分子間有間隙

物質(zhì)熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子在化學(xué)變化中是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測得人體呼吸的氣體成分如下表。(查資料知:無水硫酸銅為白色固體,遇水變?yōu)樗{(lán)色固體)請回答:

氣體

吸人氣體(體積分?jǐn)?shù))

呼出氣體(體積分?jǐn)?shù))

N2

78%

75%

O2

21%

15%

CO2

0.03%

3.68%

H2O

0.06%

5.44%

其他

0.91%

0.88%

(1)下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中,可行的是_________________________________(填字母代號)。

A分別通過澄清的石灰水

B用燃著的木條檢驗(yàn)

C用帶火星的木條檢驗(yàn)

D用手在集氣瓶口扇動(dòng),聞氣體的氣味

(2)小組內(nèi)某同學(xué)在測量吸入氣體中氧氣含量時(shí),用碳代替紅磷,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_________________________________。

(3)利用下圖裝置AB可證明呼出的氣體中含有二氧化碳和水蒸氣。A裝置內(nèi)應(yīng)加入的物質(zhì)是_________________________________;呼出氣體與AB裝置的正確連接順序是呼出氣體→_________________________________(填導(dǎo)管口字母代號)。

(4)氮?dú)庠诤粑^程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻明顯減小了,原因是_________________________________。

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