【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，質(zhì)量會(huì)增大的是（　　）

A.濃鹽酸B.濃硫酸C.氯化鈉溶液D.石灰石

【答案】B

【解析】

A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置質(zhì)量會(huì)減小，錯(cuò)誤；
B、濃硫酸具有吸水性，敞口放置質(zhì)量會(huì)增加，正確；
C、氯化鈉溶液敞口放置由于水分蒸發(fā)質(zhì)量減小，錯(cuò)誤；

D、石灰石放置在空氣中不發(fā)生反應(yīng)，也不吸收水分，故質(zhì)量幾乎不變，故錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金剛石、石墨、C60的說法錯(cuò)誤的是( )

A.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)

B.C60是一種化合物

C.石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電極材料

D.金剛石、石墨、C60具有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于碳單質(zhì)的一組物質(zhì)是 。

A.金剛石

B.石墨

C.C60和C70

D.一氧化碳（CO）和炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬活動(dòng)性順序表是：K Ca Na（____）（____）（____）（____）Sn Pb（H）（____）（____）（____）Pt Au。在金屬活動(dòng)性順序中，位于________的金屬能把位于___________的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏?/span>_________中置換出來。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線。根據(jù)該圖可知：氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大。此外由該圖你還能獲得的信息有：

（1）。
（2）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣（O2）和氮?dú)猓?/span>N2）的比約是 1∶4，這是指它們的 。

A.質(zhì)量比

B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)比

C.體積比

D.密度比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于純凈物的是 。

A.二氧化碳（CO2）B.鮮榨橙汁

C.五氧化二磷（P2O5）D.氮?dú)猓?/span>N2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E是碳單質(zhì)、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質(zhì)中的某一種，A、E是黑色固體，B、C是無色氣體，且B能使澄清石灰水變渾濁。它們之間的相互關(guān)系如圖所示，其中 “—”表示物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，

部分反應(yīng)物和生成物缺省。請(qǐng)回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式是。
（2）轉(zhuǎn)化⑤的化學(xué)方程式為。
（3）A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。
（4）③、④、⑤存在逆向轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣組同學(xué)用木炭粉還原氧化銅一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)剩余固體中有一些黑色粉末。甲同學(xué)取少量剩余固體加入5%的H2O2溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡迅速放出，于是興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下的探究

（1）乙同學(xué)取用少量剩余固體，在空氣中灼燒，并在上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯（如圖）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水不變渾濁，證明剩余固體中不含有。
（2）丙同學(xué)又進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】剩余固體的哪種物質(zhì)加速了過氧化氫的分解，是過氧化氫溶液反反應(yīng)的催化劑？

【猜 想】猜想Ⅰ.銅是H2O2溶液分解的催化劑。
猜想Ⅱ.氧化銅是H2O2溶液分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)與判斷】實(shí)驗(yàn)過程如下：
A．丙同學(xué)進(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)加入銅粉后幾乎沒有變化，證明猜想Ⅰ（選填“成立”或“不成立”）。實(shí)驗(yàn)①的作用是。
B．丙同學(xué)又用天平稱量0.5g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中， 又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)
步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一

③的現(xiàn)象是
， 木條復(fù)燃。

猜想Ⅱ成立

步驟二

步驟一中的③試管內(nèi)的物質(zhì)過濾，得到的固體烘干，稱量。

質(zhì)量為0.5g。

步驟三

步驟②得到的固體，加入到盛5%的過氧化氫溶液的試管中，把帶火星的木條伸入試管中。

有氣泡產(chǎn)生，
。

步驟三的目的是。過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)化學(xué)方程式為。
（3）【拓展】除了催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，你猜想還有那些因素也可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率（寫一個(gè)即可）。

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