【題目】分解過氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用,以及尋找新的催化劑、哪種催化劑的催化效果好研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

.A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g

.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)A中產(chǎn)生的氣體是_________________;(填名稱)

(2)實(shí)驗(yàn)ⅡⅢ證明:氧化鐵的_______________________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式_____________________。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是_____________________________

(2)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是______

【實(shí)驗(yàn)拓展】查閱資料得知:CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是_________________。

A.MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑

B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

【答案】 O2 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 比較MnO2Fe2O3催化效果 MnO2更適合做該反應(yīng)催化劑 B

【解析】【試題分析】本題通過實(shí)驗(yàn)探究了二氧化錳和氧化鐵在過氧化氫制氧氣中的催化作用,驗(yàn)證了氧化鐵能作為過氧化氫分解的催化劑,并比較了兩種物質(zhì)的催化效果。解題中要按照催化劑的“一變兩不變”特點(diǎn)去理清思路。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以產(chǎn)生的現(xiàn)象是A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,可知A中產(chǎn)生的氣體是氧氣;

(2)實(shí)驗(yàn) Ⅱ、III證明,氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

(3)氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(1)由實(shí)驗(yàn)過程可知氧化鐵和二氧化錳都能加快過氧化氫的分解,二者可起到對(duì)比的作用,所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是比較MnO2Fe2O3催化效果;

(2)D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,說明MnO2更適合做該反應(yīng)催化劑;

【實(shí)驗(yàn)拓展】

A.二氧化錳不只是能作過氧化氫溶液分解的催化劑,還可以作其它反應(yīng)的催化劑,故錯(cuò)誤;

B.從實(shí)驗(yàn)過程可知,同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑,故正確;

C.催化劑不只是能加快化學(xué)反應(yīng)的速率,也能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率,故不正確;

D.用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物,例如二氧化錳是高錳酸鉀分解制取氧氣的生成物,故不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號(hào)能表示一種元素,表示一個(gè)原子,還表示一種單質(zhì)的是(

A.H2 B.CO2 C.N D.Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是( )

A. 能否構(gòu)成物質(zhì) B. 質(zhì)量和體積大小

C. 在化學(xué)變化中能否再分 D. 能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認(rèn)識(shí)燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng).下列說法正確的是(

A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒

B.只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

C.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進(jìn)燃燒

D.煤爐生火時(shí),用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:

(1)氟原子的相對(duì)原子質(zhì)量為____________;

(2)A、B、C三種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________;

(3)X=________;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____(填序號(hào));

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____ (填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列能源中,屬于可再生能源的是(

A.煤 B.天然氣 C.乙醇 D.石油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說明書如圖所示: 請(qǐng)計(jì)算(要求寫計(jì)算過程)

(1) 葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量=_____________________;

(2) 葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質(zhì)量比為 ________________

(3)此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________________。

(4)每天需補(bǔ)充的鈣為_______________;(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后三位)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氣體能用排水法,又能用向上排空氣法收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是( )

A. 難溶于水,比空氣輕 B. 易溶于水,比空氣重

C. 難溶于水,比空氣重 D. 易溶于水,比空氣輕

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求下圖是一款自行車的示意圖。

(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是________,屬于金屬合金的是________,含有的金屬元素是________。

(2)車架表面刷漆主要是為了防銹其原理是什么?請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議。

(3)當(dāng)今自行車外形美觀,材質(zhì)輕便、牢固除了代步,還可以作為健身工具。由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案