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【題目】在實驗室制二氧化碳時,發(fā)生裝置不需要的儀器是(
A.錐形瓶
B.長頸漏斗
C.導氣管
D.膠頭滴管

【答案】D
【解析】解:A、實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固液常溫型,發(fā)生裝置可能用到錐形瓶,故選項錯誤. B、實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固液常溫型,發(fā)生裝置可能用到長頸漏斗,故選項錯誤.
C、實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固液常溫型,發(fā)生裝置能用到導氣管,故選項錯誤.
D、實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固液常溫型,無需使用膠頭滴管,故選項正確.
故選:D.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置.有關這些裝置用途的說法中正確的是(
A.裝置a、d組合可以用于制取氫氣
B.裝置b、f組合可以用于制取氧氣
C.裝置c可用來控制產生氣體的速率
D.裝置c、e組合可以用于制取二氧化碳氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中,不屬于氧化物的是(
A.A12O3
B.HgO
C.HNO3
D.H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素組成的物質的化學式為 , 兩種元素的質量比為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸鎂是白色粉末,不溶于水,可用于鎂鹽制備、制藥工業(yè)等,其組成一般以 xMgCO3yMg(OH)2zH2O 表示.某化學興趣小組同學在老師帶領下參觀了堿式碳酸鎂的生產流 程,并設計實驗確定堿式碳酸鎂的組成. Ⅰ堿式碳酸鎂的制備(圖1)

(1)操作③的名稱是
(2)上述流程中 NH3 被循環(huán)使用,流程中生成 NH3的化學方程式為:①CaO+H2O═Ca(OH)2;②
(3)判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗出液中滴加 (填字母),觀察現象判斷.
A.鹽酸和氯化鋇的混合液
B.硝酸和硝酸銀的混合液
C.碳酸鈉溶液
D.稀鹽酸
(4)實驗室可用復鹽 MgCO3(NH42CO3H2O 作原料制備堿式碳酸 鎂.取一定量原料放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋 中加熱(如圖2所示),加入一定量蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預定 的氨水,待溫度達 40℃時滴加鹵水并繼續(xù)滴入氨水,一段時間后通 過系列實驗操作得到堿式碳酸鎂產品.實驗中攪拌的目的是 , 水浴加熱的優(yōu)點是
(5)C 中的物質是(填名稱).實驗過程中,當關閉 K 后,加熱 B 裝置,判斷堿式碳 酸鎂完全分解的方法是:當觀察到 C 中 , 則其已完全分解.D 處常用濃氫氧化鈉溶液 而不用飽和石灰水的原因是
(6)取堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg(OH)2zH2O]4.66g,高溫煅燒至恒重,得到固體 2.00g,CO21.76g,試通過計算確定該堿式碳酸鎂中 x:y 的最簡整數比(請寫出計算過程).
(7)若沒有 A 裝置,則測定得到的 z 值(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式并在括號里注明反應的基本類型:
(1)碳在空氣中不完全燃燒;
(2)由相應的酸和堿反應生成硫酸鋇 , (反應);
(3)綠色植物光合作用;
(4)在高溫條件下,用H2與FeCl2反應,可生成“納米鐵”和一種溶于水顯強酸性的氣體,寫出該反應的化學方程式 , (反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如表是小濱制定的食譜單,為使營養(yǎng)均衡,在“你的補充”欄可以選填的食物是(

主食

米飯、饅頭

菜肴

炒雞塊、紅燒魚、油炸花生米

飲料

牛奶

你的補充


A.煎豆腐
B.炸大蝦
C.涼拌黃瓜
D.蛋糕

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【題目】鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬,如圖是與鐵的性質有關的部分實驗,請回答下列問題
(1)A中鐵釘最易生銹的部位是(填“a”“b”或“c”).
(2)B中剛開始無氣泡產生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時試管內發(fā)生反應的化學方程式是
(3)C中反應一段時間后,試管內固體質量比反應前增大,據此推斷,試管內溶液質量與反應前相比(填“增大”“不變”或“減小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于“一定”的說法正確的是(
A.原子一定是由質子、中子和電子構成的
B.質子數相等的微粒,一定屬于同一種元索
C.最外層電子數小于4的原子一定都是金屬原子
D.氯化鈉中一定不含分子

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