存在化學(xué)反應(yīng)2H2O2（過氧化氫）
 催化劑 
.
 
2H2O+O2↑的事實，說明（　�。�
分析：根據(jù)分子是在不斷運動的，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、過氧化氫分子在化學(xué)反應(yīng)中分成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合成水分子，氧原子結(jié)合成氧分子，過氧化氫分子在化學(xué)變化中可以再分，故選項說法正確．
B、分子、原子都是在不斷的運動的，過氧化氫分子是運動的，氫原子也是運動的，故選項說法錯誤．
C、反應(yīng)前分子總數(shù)為2個，反應(yīng)后分子總數(shù)為3個，故選項說法錯誤．
D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)反應(yīng)中原子不能再分為更小粒子，故選項說法錯誤．
故選A．
點評：本題難度不大，掌握化學(xué)變化的實質(zhì)、分子與原子的基本性質(zhì)等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置．根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取的氫氣往往含有少量
HCl
HCl
和水蒸氣雜質(zhì)，欲收集純凈的氫氣，所選裝置的順序為
ABCE
ABCE
；
（2）科學(xué)探究
查閱資料：小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣（CaO2）能分別與水、二氧化碳反應(yīng)．
過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
猜想：過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
實驗探究：
實驗一：選用裝置A進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實驗，收集氣體；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入
酚酞
酚酞
（填寫一種試劑的名稱）試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色．
實驗二：為探究猜想是否正確，小玲設(shè)計了如下實驗，請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
a．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水 未見固體明顯溶解
b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液 未見明顯的顏色變化 不存在氫氧化鈣
c． 有氣泡產(chǎn)生 固體成分是碳酸鈣
實驗步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）在上述實驗一中，若取過氧化鈣（CaO2）7.2g加入足量水94.4g，充分反應(yīng)，求得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

存在化學(xué)反應(yīng)2H2O2（過氧化氫）數(shù)學(xué)公式2H2O+O2↑的事實，說明


  1. A.
    過氧化氫分子在化學(xué)變化中可以再分
  2. B.
    過氧化氫分子是運動的，氫原子是靜止的
  3. C.
    化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
  4. D.
    在化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分為更小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：期中題 題型：單選題

存在化學(xué)反應(yīng)2H2O2（過氧化氫）2H2O＋O2↑的事實，說明
[     ]
A. 過氧化氫分子在化學(xué)變化中可以再分  
B. 過氧化氫分子是運動的，氫原子是靜止的
C. 化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)不變          
D. 在化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分為更小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 存在化學(xué)反應(yīng)2H2O2（過氧化氫）2H2O＋O2↑的事實，說明

A. 過氧化氫分子在化學(xué)變化中可以再分 

B. 過氧化氫分子是運動的，氫原子是靜止的

C. 化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)不變           

D. 在化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分為更小粒子

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