（2004?山西）2003年10月16日，我國載人航天飛船“神舟五號”在指定區(qū)域成功著陸．在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼（A）和過氧化氫（H2O2），它們混合時的化學(xué)方程式為2H2O2+A=N2+4H2O，則肼的化學(xué)式為
N2H4
N2H4
，肼中氮元素的化合價(jià)為
-2
-2
價(jià)．
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后元素種類不變，原子個數(shù)不變，由以上依據(jù)可推出X的化學(xué)式；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零分析．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，原子個數(shù)不變．從所給的化學(xué)方程式可知：在化學(xué)方程式的右邊有2個氮原子、8個氫原子和4個氧原子，其中4個氫原子和4個氧原子來自2個過氧化氫分子，其余的2個氮原子和4個氫原子應(yīng)來自1個A分子，即A的化學(xué)式為N2H4；
設(shè)肼中氮元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得：2x+（+1）×4=0，解得x=-2．
故答案為：N2H4；-2．
點(diǎn)評：本題主要考查質(zhì)量守恒定律和化合物中元素的化合價(jià)的計(jì)算．應(yīng)用反應(yīng)前后元素種類不變和原子個數(shù)不變，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、推斷和分析能力，注意：本題中若A前的系數(shù)不為1時，還要用其余原子的個數(shù)分別除以A前的系數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?山西）用化學(xué)符號表示：3個氮原子
3N
3N
，+3價(jià)的鋁元素
+3
Al
+3
Al
，n個水分子
nH2O
nH2O
，2個鐵離子
2Fe3+
2Fe3+
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?山西）在H、O、C、Cl、Cu五種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填入空格內(nèi)：
（1）可用于人工降雨的是
CO2
CO2
；
（2）常用于金屬表面除銹的是
HCl
HCl
；
（3）可改良酸性土壤的是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；
（4）山西特產(chǎn)汾酒主要成分是
C2H5OH
C2H5OH
；
（5）最有前途的新型燃料是
H2
H2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?山西）如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解曲線，試回答下列問題：
（1）t1℃時，A的溶解度
＜
＜
B的溶解度．（填“＜”“＞”“=”）
（2）A、B兩種物質(zhì)飽和和溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溫度是
t2
t2
℃．
（3）當(dāng)A、B兩種物質(zhì)的溶液接近飽和時，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法均可以達(dá)到飽和的是
A
A
物質(zhì)的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?山西）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）用胃舒平（主要成分氫氧化鋁）治療胃酸過多
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
；
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)
（2）“曾青得鐵則化為銅”的原理
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
；
置換
置換
反應(yīng)
（3）實(shí)驗(yàn)室通過加熱高錳酸鉀制取氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
分解
分解
反應(yīng)
（4）點(diǎn)燃鎂條做信號彈
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
；
化合
化合
反應(yīng)．

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