【題目】金屬鈦被用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

（2）TiO2與焦炭（C）和Cl2在高溫下反應(yīng)，該反應(yīng)中C和Cl2按質(zhì)量比為12：71的比例參加反應(yīng)，相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）反應(yīng)②的產(chǎn)物除紅色固體A外，還有兩種組成元素相同且相對(duì)分子質(zhì)量相差16的氣體。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】 H2TiO3H2O+TiO2。 TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2CO。 2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑。

【解析】根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式的相關(guān)書(shū)寫(xiě)規(guī)則解答。（1）反應(yīng)①中，H2TiO3分解生成水和二氧化鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2TiO3H2O+TiO2；（2）該反應(yīng)中C和Cl2按質(zhì)量比為12：71的比例參加反應(yīng)，則碳和氯氣的物質(zhì)的量之比為：=1：1，相應(yīng)的化學(xué)方程式為TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2CO；（3）反應(yīng)②中的紅色固體是氧化鐵，兩種組成元素相同且相對(duì)分子質(zhì)量相差16的氣體是二氧化硫和三氧化硫，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映具對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 盛有空氣的密閉容器中點(diǎn)燃紅磷

B. 用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制氧氣

C. 向氯化鎂和鹽酸的混合溶液中，連滴加入氫氧化鋇溶液

D. 分別向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，加入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)用化學(xué)式填空：石墨______ ；改良酸性土壤的堿_________。

(2)火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)肼(N2H4)和過(guò)氧化氫，當(dāng)它們混合反應(yīng)時(shí),放出大量的熱量，同時(shí)產(chǎn)生一種氣態(tài)單質(zhì)和一種常見(jiàn)的液體，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

(3)在一定條件下，A和B兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成C和D。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。

①?gòu)奈⒂^角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______________。

②該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比是___________。

(4)在托盤(pán)天平(靈敏度極高)兩邊各放盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)足量稀硫酸的燒杯，天平平衡。向左燒杯中加入一定質(zhì)量的金屬M，同時(shí)向右燒杯中加入相同質(zhì)量的金屬N，觀察到從反應(yīng)開(kāi)始至結(jié)束天平指針始終偏向右邊(注:反應(yīng)中都生成+2價(jià)的硫酸鹽)。則：

①M、N兩種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>____________。

②M、N兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)或說(shuō)出符號(hào)中數(shù)字“2”的含義。

（1）氖氣___________ （2）3個(gè)甲烷分子________________

（3）2NO3-_____________ （4） _____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線。向Na2Cr2O7溶液中加入適量KC1，經(jīng)蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾之后得K2Cr2O7固體，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 上述過(guò)程中涉及的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B. 80℃時(shí)100g四種溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是NaCl溶液

C. 上述冷卻結(jié)晶過(guò)程中，冷卻到10℃時(shí)得到的K2Cr2O7固體比60℃時(shí)多

D. 在0﹣100℃時(shí)，相同溫度下，四種物質(zhì)中溶解度最大的均是Na2Cr2O7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合肥地鐵2號(hào)線于2017年12月26日正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。這標(biāo)志著合肥市軌道交通正式跨入“雙線運(yùn)營(yíng)、多線建設(shè)”新階段，迎來(lái)“換乘時(shí)代”。

根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)圖中所示材料中，屬于金屬材料的是______(填一種即可，下同)；屬于有機(jī)合成材料的是______；石墨電刷的使用主要利用其______性。地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的是為了防止鐵與空氣中的______發(fā)生反應(yīng)而生銹。

(2)冶煉鈦時(shí)，將鈦礦石轉(zhuǎn)化為下TiCl4，TiCl4再與Na在一定條件下置換反應(yīng)生成Ti，請(qǐng)寫(xiě)出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式(不要求標(biāo)出反應(yīng)條件)______________。

(3)軌道交通的發(fā)展減輕了公共交通及私家車帶來(lái)的擁堵等問(wèn)題，從化學(xué)的角度來(lái)看，你認(rèn)為發(fā)展軌道交通還有什么好處？_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a___________，b___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________ (填代號(hào))，可用___________法收集氧氣。制得的氧氣用來(lái)做如右下圖所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是__________。寫(xiě)出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是__________，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從__________(填“①”或“②”)端進(jìn)入；若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放__________(填物質(zhì)名稱)試劑。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，氨氣(NH3)是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液叫氨水(NH3· H2O)呈堿性，氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙，生成氯化銨。氨氣在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途，如制造化肥、純堿等。根據(jù)有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出氨氣的物理性質(zhì)(任寫(xiě)一點(diǎn))_________________。

(2)“氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙”的化學(xué)方程式為____________。

(3)化工廠發(fā)生大量氨氣泄漏，可用灑水的方法來(lái)吸收，原因是______________。

(4)某研究性學(xué)習(xí)小組用 裝置來(lái)收集氨氣，判斷氨氣已收集滿的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是

A．分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加稀硫酸

B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C．某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀中不斷加入硝酸鉀晶體

D．向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水

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