某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室組裝了下列五種儀器裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.(可用序號(hào)填寫的一律用序號(hào))

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(1)寫出裝置中下列儀器的名稱:①______,②______.
(2)若制取氧氣,所需發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,此反應(yīng)的類型屬于______.
(3)制取氫氣的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,此反應(yīng)的類型屬于______.
(4)2003年12月,在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故,造成人員重大傷亡.然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣,而是含在天然氣中有毒的硫化氫(化學(xué)式為H2S)氣體.硫化氫氣體是無(wú)色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L;硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫,通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,它的水溶液叫做氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸制取硫化氫氣體,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______,并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為______,收集裝置為______,請(qǐng)你根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學(xué)性質(zhì),為了防止污染,提出處理尾氣的建議:______.
(1)熟記常用的儀器名稱:圖中標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱分別為:試管,集氣瓶;
(2)若用A裝置制取氧氣,根據(jù)氧氣的密度比空氣的大及其不易溶于水的性質(zhì)選擇的收集裝置是:C或E;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,屬于分解反應(yīng);
(3)由題意,制取氣體選擇裝置,考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,如鋅和稀硫酸分別為固體和液體,反應(yīng)常溫下進(jìn)行,不需要加熱;收集氣體的裝置,考慮其密度和水溶性,如收集氫氣,其密度小于空氣,難溶于水,所以選擇向下排空氣法和排水集氣法;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,屬于置換反應(yīng);
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸制取硫化氫氣體應(yīng)選擇固液常溫型裝置制取,反應(yīng)的方程式為:FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑根據(jù)題給數(shù)據(jù)分析,硫化氫氣體易溶于水,密度比空氣的大,故只能用向上排空氣法收集,根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學(xué)性質(zhì),為了防止污染,提出處理尾氣的建議:通入NaOH溶液或氣球收集或集氣瓶收集.
故答為:(1)試管,集氣瓶;
(2)A,C或E,2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,分解;
(3)B、D或E,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,置換;
(4)FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑,B,C,通入NaOH溶液或氣球收集或集氣瓶收集.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室組裝了下列五種儀器裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.(可用序號(hào)填寫的一律用序號(hào))
精英家教網(wǎng)
(1)寫出裝置中下列儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)若制取氧氣,所需發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,此反應(yīng)的類型屬于
 

(3)制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,此反應(yīng)的類型屬于
 

(4)2003年12月,在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故,造成人員重大傷亡.然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣,而是含在天然氣中有毒的硫化氫(化學(xué)式為H2S)氣體.硫化氫氣體是無(wú)色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L;硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫,通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,它的水溶液叫做氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸制取硫化氫氣體,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 
,請(qǐng)你根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學(xué)性質(zhì),為了防止污染,提出處理尾氣的建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室組裝了如圖所示五種儀器裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.(可用序號(hào)填寫的一律用序號(hào))精英家教網(wǎng)
(1)寫出裝置中下列儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)若制取氧氣,所需發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,此反應(yīng)的類型屬于
 

(3)制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,此反應(yīng)的類型屬于
 

(4)2003年12月,在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故,造成人員重大傷亡.然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣,而是含在天然氣中有毒的硫化氫(化學(xué)式為H2S)氣體.硫化氫氣體是無(wú)色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體,
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L;硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫}通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,它的水溶液叫做氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸制取硫化氫氣體,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 
,請(qǐng)你根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學(xué)性質(zhì),為了防止污染,提出處理尾氣的建議:
 

(5)在上面制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)中,若用去了含HCl 14.6g的鹽酸,問(wèn)理論上可制得CO2多少克?(請(qǐng)寫出規(guī)范的解題步驟)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室組裝了下列五種儀器裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.(可用序號(hào)填寫的一律用序號(hào))
(1)寫出裝置中下列儀器的名稱:①
試管
試管
,②
集氣瓶
集氣瓶


(2)方法一:用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,所需發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
C或E
C或E
,化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)式表達(dá)式)為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

方法二:用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣,所需發(fā)生裝置是
B
B
,化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)式表達(dá)式)為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
方法一和方法二中MnO2都作為反應(yīng)的
催化劑
催化劑

比較兩種方法,方法二的主要優(yōu)點(diǎn)是
操作簡(jiǎn)便、節(jié)約能源
操作簡(jiǎn)便、節(jié)約能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室組裝了下列五種儀器裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.(可用序號(hào)填寫的一律用序號(hào))
(1)寫出裝置中下列儀器的名稱:①________,②________.

(2)方法一:用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,所需發(fā)生裝置是________,收集裝置是________,化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)式表達(dá)式)為________.
方法二:用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣,所需發(fā)生裝置是________,化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)式表達(dá)式)為________;
方法一和方法二中MnO2都作為反應(yīng)的________.
比較兩種方法,方法二的主要優(yōu)點(diǎn)是________.

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