【題目】 甲同學(xué)對寒痛樂熨劑(簡稱“寒痛樂”)的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂,來到實(shí)驗(yàn)室對其進(jìn)行研究。
(查閱資料)
[用法用量]外用,一日1次。將外袋剪開,取出藥袋,晃動數(shù)次,使藥物充分松散,接觸空氣,手摸有熱感時(shí),置于固定袋內(nèi),覆蓋于痛患處,每袋可發(fā)熱不少于15小時(shí)。
[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等。
[作用原理]鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵(固體),并放熱。
(實(shí)驗(yàn)一)驗(yàn)證寒痛樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)。
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察 | 藥物為黑色固體粉末 |
② | 用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中,在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察 | 劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:寒痛樂熨劑中含有鐵_____(填“單質(zhì)”或“元素”)
(實(shí)驗(yàn)二)用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量。
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)記錄)
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
① | 連接好裝置如圖2所示,然后_____ | _____ | 裝置的氣密性良好 |
② | 加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩 | _____ | 進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量。 |
(實(shí)驗(yàn)反思)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)不能證明上述結(jié)論,他將操作改進(jìn)后再進(jìn)行測量,得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果。他改進(jìn)后的操作_____。
【答案】單質(zhì) 用手握住集氣瓶 伸入量筒的玻璃管口出現(xiàn)氣泡 放熱,導(dǎo)管口有氣泡,一段時(shí)間后,量筒中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶內(nèi) 關(guān)閉彈簧夾a加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩,待冷卻后打開彈簧夾a
【解析】
[實(shí)驗(yàn)一]根據(jù)寒痛樂熨劑的成分可知其中含有鐵單質(zhì);
[實(shí)驗(yàn)二]根據(jù)裝置氣密性的檢查方法以及寒痛樂熨劑藥粉充分振蕩后會放熱可以知道:
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
① | 連接好裝置如圖2所示,然后 用手握住集氣瓶 | 伸入量筒的玻璃管口出現(xiàn)氣泡 | 裝置的氣密性良好 |
② | 加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩 | 放熱,導(dǎo)管口有氣泡,一段時(shí)間后,量筒中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶內(nèi) | 進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量 |
[實(shí)驗(yàn)反思]由于測定空氣中氧氣的含量的原理是除氧劑要消耗空氣中的氧氣,此實(shí)驗(yàn)在除氧的過程中放出熱量,做此類實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)前要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行,等到裝置冷卻后在和外界聯(lián)通,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水就是氧氣的體積,否則會有誤差,因此改進(jìn)后的操作關(guān)閉彈簧夾a加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩,待冷卻后打開彈簧夾a
故答案為:[實(shí)驗(yàn)一]單質(zhì);
[實(shí)驗(yàn)二][實(shí)驗(yàn)記錄]①用手握住集氣瓶;伸入量筒的玻璃管口出現(xiàn)氣泡;
②放熱,導(dǎo)管口有氣泡,一段時(shí)間后,量筒中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶內(nèi);
[實(shí)驗(yàn)反思]關(guān)閉彈簧夾a加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩,待冷卻后打開彈簧夾a。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問題。
(1)廣饒縣燃?xì)獯宕逋üこ踢M(jìn)展順利,截止2018年8月已完工82371戶。走進(jìn)廚房,你會發(fā)現(xiàn)燒柴的灶臺及液化氣罐己經(jīng)被方便且價(jià)廉的管道天然氣(主要成分為CH4)代替了。
寫出天然氣在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為______。
(2)走進(jìn)干洗店作社會調(diào)查時(shí),你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī),可將有毒物質(zhì)大約降至原來的,這是利用了活性炭的______性。
(3)人類探月的重要目的之一是勘探、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻很豐富的核聚變?nèi)剂?/span>“He-3”,以解決地球能源危機(jī)。發(fā)射火箭常用高氯酸銨(NH4C1O4)作燃料,其應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4C1O4=N2↑+C12↑+4X↑++2O2↑試回答下列問題:
①X的化學(xué)式為______。
②高氯酸銨中氯元素的化合價(jià)為______價(jià)。
③氦-3原子的原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,則氦原子結(jié)構(gòu)示意圖為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在稀反應(yīng)中:
的化學(xué)式為______;
中N元素的化合價(jià)為______;
中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為______;
該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,直接由原子構(gòu)成的是______;水分子由______構(gòu)成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出化學(xué)方程式:
(1)請寫出紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)方程式:_____
(2)請寫出碳在高溫條件還原氧化銅的化學(xué)方程式_____。
(3)2018年10月23日,一項(xiàng)偉大的建筑終于竣工完成,并于24日正式通車運(yùn)營。港珠澳大橋凝聚了幾代工程師的心血,具有極高的科技含量。請根據(jù)要求回答下列問題:
在焊接大橋時(shí),常用鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后進(jìn)行焊接,鋁和四氧化三鐵在高溫條件下生成鐵和氧化鋁,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)近日,霧霾天氣又出現(xiàn)了。為了減輕對我校學(xué)生身體健康的影響,學(xué)校提醒學(xué)生出行最好配戴填充活性炭的口罩等?谡种“綿紗”和“活性炭”的作用分別是_____、_____。
為減輕霧霾天氣的出現(xiàn),需大力治理汽車尾氣污染,對汽車尾氣管加裝含有催化劑的催化裝置,進(jìn)行尾氣處理。如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程。其化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某金屬鋅樣品中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取該樣品進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).多次實(shí)驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)(平均值)如下表:
反應(yīng)前質(zhì)量 | 充分反應(yīng)后質(zhì)量 | |
裝置+稀硫酸(足量) | 鋅樣品 | 裝置+剩余物質(zhì) |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng):Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.若鋅樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng),且不考慮容器中水分蒸發(fā).
求:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為_____g
(2)該鋅樣品中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如右圖)。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。
(1)請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式____________。
(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:_______________。
(3)小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
_______________________ | _______________________ |
【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是_______________________;
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,合理的解釋是:_______________________ ;
③同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒,于是對燃燒條件又有了新的認(rèn)識:_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】侯德榜是我國著名的化學(xué)家,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn),他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,其工業(yè)流程大致如圖:
(1)上述流程中,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、_________等.
(2)上述流程中,已知步驟②發(fā)生的是化合反應(yīng),步驟⑤發(fā)生的是分解反應(yīng),則步驟②、⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:②_________,⑤_________.
(3)上述流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________.
(4)上述流程中,“一種氮肥”的化學(xué)式是_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
⑴A圖做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有看到劇烈燃燒,火星四射的原因可能是______ (答一點(diǎn)就可以)。
⑵B圖測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因______(只寫一個(gè))
⑶配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),若其他操作都正確,采用C圖操作量取水,所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)
⑷D圖蒸發(fā)操作中玻璃棒攪拌的目的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表中,有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是( )
A | B | C | D |
向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl | 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn(OH)2 | 向Na2CO3溶液中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液 | 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液與NaOH溶液混合 |
A.A B.B C.C D.D
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