【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分.
(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因?yàn)槠湍?/span>_____ (填“溶解”或“乳化”)油污.
(2)人們喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會(huì)打嗝.這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān).
(3)20℃時(shí),要使接近飽和的乙物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,通常可采用三種方法是_____、_____、_____.
(4)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲_____乙(填“>”、“<”或“=”).
(5)實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平、量筒和_____(填序號(hào)).
A 藥匙 B 漏斗 C 燒杯 D 酒精燈 E 玻璃棒 F 鐵架臺(tái) G 膠頭滴管.
【答案】溶解 溫度 加入乙物質(zhì) 恒溫蒸發(fā)溶劑 升溫 < ACEG
【解析】
(1)汽油能將油污溶解而使油污易于洗滌;
(2)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,喝了冰鎮(zhèn)的汽水,汽水溫度升高,二氧化碳的溶解度減小,會(huì)出現(xiàn)打嗝的現(xiàn)象;
(3)根據(jù)乙的溶解度隨溫度升高而減小,通過升高溶液溫度的方法,使其在溶液中的溶解能力減小,達(dá)到使其接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱哪康模?/span>
增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑可使不飽和溶液變成飽和溶液,也可采取向溶液中增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法使接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和溶液;
(4)由圖示可知t2℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度,所以相同質(zhì)量的水中甲溶解的溶質(zhì)多,所以相同質(zhì)量的甲和乙配制成飽和溶液時(shí),甲需要的水少,乙需要的水多,所以甲物質(zhì)的溶液質(zhì)量小于乙物質(zhì)的溶液質(zhì)量;
(5)實(shí)驗(yàn)室用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,需用到的儀器有:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒;
答案:(1)溶解;(2)溫度;(3)加入乙物質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、升高溫度;
(4)甲<乙;(5)A、C、E、G.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1是小李通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣中含有的雜質(zhì).
①實(shí)驗(yàn)中觀察到無水硫酸銅變藍(lán)色,說明制取的氫氣中含有_____;又觀察到紫色石蕊試液變紅色,說明制得的氫氣中含有_____.
②圖中的石蕊試液也可換成_____溶液,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____.
(2)已知濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性,是一種常用的干燥劑.如圖2是小李設(shè)計(jì)的制取干燥、純凈氫氣的裝置.
①其中氫氧化鈉溶液的作用是_____.②虛線框內(nèi)連接的最佳收集裝置是_____.
A 向上排空氣集氣裝置 B 用干癟的氣囊作為集氣裝置
C 向下排空氣集氣裝置 D 排水集氣裝置
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)
(1)探究燃燒條件:B盛木炭粉。
①由A處通N2一段時(shí)間后,加熱B,B、C無明顯變化。
②待B冷卻至室溫,由A處通入O2一段時(shí)間,B、C無明顯變化。
③由A處繼續(xù)通入O2,加熱B,木炭粉燃燒,C中溶液變渾濁。
結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_____;由②、③可知燃燒需要_____。
(2)探究CO與金屬氧化物反應(yīng):B盛金屬氧化物。
I、模擬工業(yè)煉鐵:A處通CO,B盛Fe2O3粉末,B處下方放酒精噴燈,D處放酒精燈。
實(shí)驗(yàn):在A處通入CO時(shí),應(yīng)立即點(diǎn)燃_____處(填“B”或“D”)酒精(噴)燈。在B處加熱一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是_____。
II、探究金屬氧化物的組成:A處通CO,B盛金屬氧化物,B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈。
已知:CuO、Fe3O4均為黑色物質(zhì),B中所盛粉末:CuO或Fe3O4或兩者混合物。
實(shí)驗(yàn):同Ⅰ操作、B中可觀察到既有紅色固體生成,又有黑色固體生成。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論(定性):該黑色粉末為_____。
定量經(jīng)測(cè)定反應(yīng)前B重180克,完全反應(yīng)后B重170.4克。將反應(yīng)后B中固體全部加入到足量的稀硫酸中,完全反應(yīng)后經(jīng)過濾、洗滌、干燥,測(cè)得剩余固體12.8克。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論(定量):m(CuO):m(Fe3O4)=_____(寫最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)該將溫度控制在t1℃
B. t1℃時(shí),將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%
C. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可采用降溫結(jié)晶的方法
D. 將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn),向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳,未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
【提出問題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?
【猜想與假設(shè)】亮亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng);莉莉同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng)。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】亮亮同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你和他一起驗(yàn)證他的猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
如圖一,將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中 | ||
如圖二, |
【反思與評(píng)價(jià)】莉莉同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氫氧化鈉確實(shí)與二氧化碳反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng) |
【交流與提高】實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng),化學(xué)方程式為:
2NaOH+SO2=X+H2O,X的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一:如圖1,將除去表面氧化膜的鋅片插入到盛CuSO4溶液的燒杯中;實(shí)驗(yàn)二:如圖2,用導(dǎo)線將除去表面氧化膜的銅片和鋅片分別連接到電流表的正、負(fù)極,然后把銅片和鋅片一起插入盛CuSO4溶液的燒杯中,下列說法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)一觀察到鋅表面有紅色物質(zhì)析出,反應(yīng)后溶液質(zhì)量會(huì)減小
B. 實(shí)驗(yàn)二觀察到電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)
C. 實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二都明顯體現(xiàn)了化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D. 實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二從微觀角度分析,都存在著電子的得失
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用NaOH固體配置200g10%的NaOH溶液,下列裝置或操作正確的是
A. NaOH的固體保存 B. 用天平稱取NaOH固體
C. 加水溶解氫氧化鈉固體 D. 將配好的溶液裝瓶存放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)極其變化,有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
(1)已知A的相對(duì)原子質(zhì)量為19,粒子A核內(nèi)中子數(shù)為_________,A與E形成化合物的化學(xué)式為_________。
(2)粒子A、B、C、D、E中,屬于同一種元素的是_____(填序號(hào)),屬于第二周期的元素共_____種。
(3)D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______________。
(4)如圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖:
① 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________(不需要注明反應(yīng)條件)。
② 上述反應(yīng)中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是_________(填物質(zhì)化學(xué)式);化合價(jià)升高的元素是__________(填元素符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了系列研學(xué)旅行,請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)同學(xué)們剛下車就聞到陣陣花香,這是因?yàn)?/span>____________(從微觀角度回答);某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了馬蜂,老師勸誠(chéng)同學(xué)們要小心,因?yàn)轳R蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì),蟄咬后疼痛難忍,若發(fā)生此事故,就醫(yī)前可用廚房中的______________(填調(diào)味品)先做簡(jiǎn)單處理,緩解疼痛。
(2)觀古戲臺(tái),傳中華戲文化。古戲臺(tái)上木雕人物栩栩如生,木材雕刻發(fā)生了_______________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。建造古戲臺(tái)時(shí),把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭,所利用的碳的化學(xué)性質(zhì)是_______________。
(3)小明帶了糯米和瘦肉制成的肉粽,它能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是__________和___________。肉粽被密封在塑料包裝袋中,該塑料制品應(yīng)具有____________(填“熱塑性”或“熱固性”);
(4)參觀廢水處理,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),如圖是某工廠對(duì)甲,乙兩車間排放的廢水處理過程的示意圖(提示:除圖示離子外,其他離子忽略不計(jì))
①甲車間廢水的pH_____________(填“<”,“=”“>”)7;
②根據(jù)圖分析,乙車間廢水中所含離子可能是___________(填序號(hào))。
A.Fe3+、NH4+、NO3-、Cl- B.H+、Cu2+、SO42-、Cl-
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