請你根據(jù)所學知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①       、②       
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                   ,發(fā)生裝置應(yīng)選     ,若收集氧氣選擇裝置E,什么時候開始收集最佳?                     ,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)       (填“正”或“倒)放在桌面上,停止制氣時應(yīng)進行的操作是              
(3)裝置B和裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點是                      
(4)曉華同學用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      ,收集裝置是        

(1)酒精燈;集氣瓶;
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;氣泡連續(xù)均勻冒出時收集;正;先移出導氣管后熄滅酒精燈;
(3)可以控制反應(yīng)的速度;
(4)B;F.

解析試題分析:(1)①是酒精燈;②是集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,因此反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置;
用排水法收集氧氣的合適時機是:氣泡連續(xù)均勻冒出時收集,以防收集的氧氣不純;
因為氧氣的密度比空氣大,為了防止氧氣的溢出,因此集氣瓶應(yīng)該正放在桌面上;
制備氧氣結(jié)束時應(yīng)該先移出導氣管再熄滅酒精燈,否則會因為試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂;
(3)裝置C的分液漏斗可以控制液體的流速,從而能夠控制反應(yīng)的速率;
(4)實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸,屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng),因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;因為二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,故收集裝置F(向上排空氣法);
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;制取氧氣的操作步驟和注意點;二氧化碳的實驗室制法;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
點評:本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及實驗的注意事項,并在此基礎(chǔ)上進行對裝置的評價,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)。硫化氫的性質(zhì):①無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度大于空氣;②可以燃燒,燃燒時生成水和二氧化硫氣體;③能溶于水,且能與氫氧化鈉反應(yīng)。請根據(jù)上述內(nèi)容和下列裝置圖回答問題(裝置用字母表示)。

(1)寫出標號儀器的名稱:①____________      ②____________
(2)制取H2S選用_________,收集時選用_________,收集時H2S氣體應(yīng)從________端(填導氣管代號)導入集氣瓶。收集滿了以后,充滿H2S氣體的集氣瓶應(yīng)該填“正放”或“倒置”)在實驗臺上。
(3) H2S燃燒的化學方程式是___________                               ___。能用E裝置處理尾氣嗎?為什么? ____________________________________________。
(4)AD組合還能用于制取氧氣,請用化學方程式表示該反應(yīng)原理                       ,氧氣能用D裝置收集是因為                                                            。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請根據(jù)以下實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①      ,②          
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式                                        ,收集氧氣可選用C裝置或     裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是       (填字母)。
A.當導管口剛有氣泡冒出時
B.當導管口停止冒出氣泡時
C.當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(3)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳氣體,其反應(yīng)的化學方程式是                                                              
②如果用如圖裝置制取二氧化碳氣體,反應(yīng)進行一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:                                                               。
③實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是                                                

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:
①_______,② __________
(2)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,則二氧化碳的制取裝置應(yīng)選圖中的____________(填序號)等組裝而成,其化學方程式為________。
(3)裝置③可用于制取________(填化學式)氣體,該氣體可用________收集。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置。請完成以下各題:

(1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱:① __________ ②__________。
(2)以高錳酸鉀為原料制取氧氣,應(yīng)選用________和________裝置(填字母)來制取并收集,反應(yīng)的化學方程式是__________________________________________。
(3)我市某中學小曹老師帶領(lǐng)學生進行上述實驗時,發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”;對此,小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是________(填字母)。

②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?
答:___________________________________________________________。
③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。本實驗中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的______%,所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:問答題

(7分)下面圖示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器。根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為                             (填寫儀器序號字母)。
②儀器A中,生成氧氣的化學方程式為                                         
(2)欲用含少量CO2 雜質(zhì)的一氧化碳氣體,測定某氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),所選儀器的連接順序為:D→B→C。
①給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會兒一氧化碳氣體,這樣做的原因是:
                                                                       。
②裝置C的作用是                                                        
③裝置B中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                                     。
④充分反應(yīng)后,若D裝置減少2.4克,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為             克。
⑤若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量,則計算結(jié)果將                  。(填“偏小”“偏大” “基本不影響”其中之一)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:問答題

請結(jié)合下圖回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:①        ,②        
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先            (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為    (選填序號).
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置     (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是                      
①為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)的導管按氣流方向連接順序是     (選填字母);

a.1→2→4→3          b.2→1→3→4
c.4→3→1→2          d.3→4→2→1
用化學反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用                             
②寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學反應(yīng)方程式                               

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:問答題

我們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的一般思路和方法,請利用下列裝置回答相關(guān)問題.

(1)寫出圖一中a和b的儀器名稱:a         b         ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)原理是                             (用化學方程式表示).主要實驗步驟有:①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集.其正確操作順序為        (填編號).若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣,收集的最佳時機是                           
(3)利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳氣體,那么應(yīng)選擇的裝置是    ,實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                  .若要用圖二裝置收集二氧化碳氣體,則氣體應(yīng)從         (填c或d)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(7分)化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:

(1)A是實驗室制備氣體的發(fā)生于收集裝置。用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                                                                       ,制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置,原因是                                                 ,選擇收集裝置的依據(jù)是                                               ;
(2)B實驗中設(shè)計合理的是           (填“①”或“②”),另一裝置設(shè)計中存在的問題
                                                                 
(3)C是定量實驗,選擇儀器不恰當或操作不規(guī)范都會導致實驗結(jié)果有誤差。實驗時選擇量筒規(guī)格應(yīng)
                   (填“50mL”或“100mL”),稱量時砝碼與藥品放反了(1g以下為游碼),所得溶液的質(zhì)量分數(shù)              15%(填“小于”、“等于”或“大于”)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案