【題目】深圳作為改革開放的前沿城市,人工智能已向更深層次、更高質(zhì)量發(fā)展。某人工智能電路板處理后的廢液中含有CuCl2和FeCl2要用廢鐵屑進(jìn)行處理。為了探究廢鐵屑生銹條件及其含量,稱取廢鐵屑樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如下圖所示。(注:廢鐵屑中的雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng));卮鹨韵聠栴}:
⑴由上圖①②③可知,鐵屑生銹需要_____。
⑵實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是_____。
⑶所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(請(qǐng)寫出完整計(jì)算過程)
【答案】氧氣和水 0.2g 19.6%
【解析】
鐵生銹是鐵和氧氣和水分共同作用的結(jié)果,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。
⑴由圖①②③可知,圖①植物油隔絕氧氣,圖②由水分和氧氣,圖③沒有水分。故鐵屑生銹需要氧氣和水。
⑵鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,由可知,樣品的質(zhì)量變?yōu)?/span>4.4g不再變化,則反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為
設(shè)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是為x
故實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g。
⑶設(shè)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是y
故所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.6%
答:實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g,所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.6%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類每時(shí)每該都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機(jī)勃勃的地球。
(1)二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。他把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天,發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末,該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。
(2)某校興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定》為探究內(nèi)容。
①首先,他們分組進(jìn)行討論:小光小組認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇_______。(填字母序號(hào))為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證_______。
A 蠟燭 B 硫粉 C 紅磷
②小明小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,首先應(yīng)保證該裝置氣密性良好如果裝置氣密性不好,則測(cè)出的O2的含量將_______(填“偏大”、“偏小”、或“不變”)。
③實(shí)驗(yàn)過程中,下列操作不妥的是 _______;(填字母序號(hào))
A 檢查裝置的氣密性 B 實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
C 冷卻后再打開止水夾 D 選用教室里的空氣
④通電使紅磷燃燒,燃燒的現(xiàn)象是__________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_________ ;紅磷燃燒了一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,原因可能是__________,冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是__________,用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比,優(yōu)點(diǎn)是__________.(寫一條即可)
(3)我國在2012年2月29日,發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》;下列物質(zhì)中計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括__________(填字母序號(hào)):
A CO B CO2 C SO2 D NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
下列判斷正確的是( )
A. X是一氧化碳B. X一定是該反應(yīng)的催化劑
C. X可能含有氫元素D. 表中a的值為2g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天冷了,很多同學(xué)都用上了“暖寶寶”。某實(shí)驗(yàn)小組查閱其原料主要成分為: 鐵粉、活性炭、食鹽!芭瘜殞殹卑l(fā)熱的原因是鐵粉發(fā)生氧化反應(yīng)而生成鐵銹,并且放出熱量(其主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Fe+3O2=Fe+3O)在實(shí)驗(yàn)小組取“暖寶寶”中的物質(zhì)樣品共20g,待其完全反應(yīng)后稱得質(zhì)量為24.8g,
請(qǐng)計(jì)算∶
(1)Fe2O3中鐵、氧元素的質(zhì)量比是多少?
(2)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少?
(3)樣品中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各圖示的相應(yīng)描述中,不正確的是( 。
A. 圖①表示中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)均相同的不同種粒子,則 X=16
B. 圖②中的微觀示意圖,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 圖③鏌元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 288g,中子數(shù)為 115
D. 圖④兩粒子構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是一種重要的資源,利用海水制取鎂等物質(zhì)。有人設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)流程,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 由無水氯化鎂制取鎂單質(zhì),同時(shí)還有氯氣生成
B. 操作Ⅰ和Ⅲ均用到玻璃棒,且用途相同
C. 加NaOH溶液過量,其目的是使MgCl2完全反應(yīng)轉(zhuǎn)化為沉淀
D. 處理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,能節(jié)約成本
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌純堿中含有少量的氯化鈉。某化學(xué)探究小組欲測(cè)定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))。
(一)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)步驟)
①按裝置圖連接儀器,并檢查_________
②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中,加入適量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品;
③稱量裝置C的質(zhì)量
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到__________________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)為止。
⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量
⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________
(2)B裝置的作用是_________
(3)如果沒有B裝置,則所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g,實(shí)驗(yàn)前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g、65.6g,則該純堿樣品的純度為________________(精確到0.1%)
(5)針對(duì)上述定量實(shí)驗(yàn),下面說法錯(cuò)誤的是__________(填序號(hào))
A.可用長頸漏斗代替分液漏斗 B.可用稀鹽酸代替稀硫酸
C.將C裝置右端封住,可不要D裝置 D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)緩慢滴加稀硫酸
E.D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入C裝置中,造成實(shí)驗(yàn)誤差。
(二)乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是_________(填序號(hào)),然后觀察現(xiàn)象判斷
A.靜置混合物X,向其中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀出現(xiàn),則氯化鋇已過量
B.向混合物X中繼續(xù)滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成,則氯化鋇已過量。
(2)判斷濾渣是否洗干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加__________(填序號(hào)),然后觀察現(xiàn)象判斷
A.氯化鋇溶液 B.稀硫酸 C.硝酸銀溶液 D.稀鹽酸
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),乙組測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%。
(實(shí)驗(yàn)反思)
甲、乙兩組同學(xué)所測(cè)該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為_______組(填“甲”或“乙”)更準(zhǔn)確,另一組存在較大偏差的原因可能是_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:
①______________;②______________。
(2)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?____(填“能”或 “不能”)原因_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,是學(xué)會(huì)知識(shí)整理的重要方法。某同學(xué)整理的工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖:
(1)高爐中鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為___________________。
(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是____________________。
(3)爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是________。
(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是_____________________。將鋼錠扎成鋼板,體現(xiàn)了金屬的________性。
(5)鐵制品的生銹過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的________________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。寫出用稀硫酸除銹發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
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