【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→_____→_____（填字母序號）。

（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。

（5）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（6）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_____mL。

（7）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】酒精燈 錐形瓶 反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱 能控制液體的滴加速度 F E 將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 1～2 2H2O22H2O+O2↑

【解析】

高猛酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

（1）據(jù)圖可以看出，①是酒精燈，②是錐形瓶。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置，是因為反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，裝置中使用分液漏能控制液體的滴加速度。

（3）若要得到干燥的氧氣，需要通過濃硫酸干燥，再使用向上排空氣法收集，故所選擇裝置的連接順序為：B→F→E。

（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅。

（5）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（6）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，液體藥品取用1～2mL。

（7）若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，說明生成了氧氣，故B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）“泡打粉”的主要成分中有碳酸氫鈉、碳酸鈣、檸檬酸等。碳酸氫鈉俗稱_____。加入泡打粉制作的蛋糕更松軟，其原理可用化學(xué)方程式表示為：C6H8O7+3NaHCO3＝C6H5O7Na3+3X↑+3H2O，則X的化學(xué)式為_____。

（2）廚房意外起火要盡快關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)，從滅火的原理分析這樣做的目的是_____（填序號）。

①隔絕氧氣

②降低溫度

③隔離可燃物

（3）氫氣作為清潔能源，越來越受到人們的關(guān)注。在光照條件下，利用含有石墨烯的催化劑，可使水分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們的“衣、食、住、行”與化學(xué)密切相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）衣，制作衣服的原料有①羽絨、②蠶絲、③棉線、④羊毛、⑤滌綸、⑥錦綸；其中屬于有機合成材料有_____（填序號）；

（2）食，烹飪中食醋能作調(diào)味劑，食醋主要成分是醋酸（CH3COOH），是一種酸，有關(guān)食醋的說法正確的是_____；

A pH比水的大 B 食醋可以用來清洗水垢（主要成分碳酸鈣和氫氧化鎂）

C 醋酸是溶液中有H+ D 能與鐵、銅等金屬反應(yīng)

（3）住，現(xiàn)在建造住房的材料離不開鋼鐵，鋼鐵常用一氧化碳與鐵礦石（主要成分氧化鐵）反應(yīng)制取，反應(yīng)化學(xué)方程式為_____；

（4）行，私家車方便了人們出行，但會污染環(huán)境，為此請你提出一條合理的建議。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答下列問題：

（1）用活性炭（或木炭）除去房屋裝修后殘留的異味，利用了活性炭的_____

（2）人體缺_____元素，會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良。

（3）《遵義市湘江保護(hù)條例》于2019年3月1日正式實施，請?zhí)岢鲆粭l保護(hù)水資源的措施_____；

（4）物質(zhì)燃燒一般需要滿足的三個條件是物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸和_____；

①實驗小組的同學(xué)采用如下圖的實驗裝置來探究木炭燃燒的條件。以下實驗操作步驟能驗證可燃物燃燒的兩個條件，則實驗操作順序應(yīng)為_____（每步僅可選用一次）。

A通入N2 B通入O2 C點燃酒精燈

②�；方饘冁V燃燒后不能用普通二氧化碳滅火器滅火，因為二氧化碳會支持鎂燃燒生成氧化鎂和碳，從金屬鎂的這個燃燒事實使我們對燃燒有了新的認(rèn)識：_____。（寫一條新認(rèn)識）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示�，F(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g稀鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g；

（2）該補鈣劑所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖所示實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器乙的名稱：乙__________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_______________(填標(biāo)號)； 若實驗室用B裝置制取氧氣，化學(xué)方程式是_________________，用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____________(填“a”或“b”)端通入

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時應(yīng)將燃著的木條應(yīng)放在________________(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是_________。

（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①選擇D裝置對固液殘留物進(jìn)行過濾時玻璃棒的作用是_______________。

②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量

B. 向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量

C. 在飽和石灰水中加入少量生石灰

D. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無變化

B. 此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)中有單質(zhì)生成

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖的實驗常用儀器回答有關(guān)問題。

（1）儀器A的名稱______________。

（2）若用過氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率，應(yīng)選用上述儀器中的_____（填序號），其化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

（3）若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器_____（填序號），其反應(yīng)方程式為____。

①用充滿水的G收集H2，請將圖G補畫完整。

②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體，可先加入過量的________或________除去制H2后溶液中過量的酸，過濾，______，降溫結(jié)晶，得到硫酸鋅晶體。

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同步練習(xí)冊答案