下圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是

A

解析試題分析：宏觀上氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素，即氧化物是由兩種原子構(gòu)成的分子，A是由兩個(gè)原子構(gòu)成的分子，可能是氧化物；B中含有兩種分子，是混合物；C是由同種原子構(gòu)成的分子，屬單質(zhì)；D中含有多種分子是混合物。故選A。
考點(diǎn)：氧化物的微觀判斷

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為

A．單質(zhì)B．分子C．元素D．原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖為物質(zhì)的分類(lèi)關(guān)系，整個(gè)圓作為物質(zhì)，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若①是混合物，則③不可能是（  ）

A．二氧化碳B．化合物C．稀有氣體D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖，則下列說(shuō)法中，不合理的是（  ）


A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13：16
C．物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O
D．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是

A．加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物是純凈物
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說(shuō)明氧氣具有可燃性
C．1L芝麻與1L大米混合，總體積小于2L。可用微粒之間有間隙的性質(zhì)來(lái)解釋
D．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)中，所有元素的化合價(jià)都沒(méi)有變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（   ）

A．空氣 B．植物油 C．醬油 D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)，進(jìn)行“G蛋白偶聯(lián)受體研究”，揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周?chē)h(huán)境”之謎，因此獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。如圖是碘元素的部分信息，下列說(shuō)法不正確的是

A．碘屬于非金屬元素 B．碘元素相對(duì)原子質(zhì)量為126.9
C．碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53 D．食用含碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

工業(yè)酒精中常含有甲醇，甲醇有劇毒，不能食用，其分子結(jié)構(gòu)可能如圖所示的模型表示，下列有關(guān)甲醇的敘述中，錯(cuò)誤的是(   )

A．甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1：4：1
B．甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32
C．甲醇的化學(xué)式為CH4O
D．甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知“”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是（   ）

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