【題目】有關(guān)催化劑的說法正確的是(

A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少

B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

D.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

【答案】C

【解析】催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,催化劑的特點是:在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化,催化劑不能改變生成物的質(zhì)量.故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的葡萄糖溶液,需要固體葡萄糖 g;水 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.向加碘食鹽溶液中滴加淀粉,溶液不變色

B.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成白色固體

C.向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸,出現(xiàn)黑色固體

D.將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合,所得溶液的體積為100.0mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列洗滌方式應(yīng)用乳化作用的是(

A.用汽油除去衣服上的油污 B.用水洗去盤子中的水果渣

C.用洗潔精清洗餐具上的油污 D.用鹽酸清洗水壺的水垢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列飲品屬于溶液的是(

A.食醋 B.牛奶 C.果粒橙 D.豆?jié){

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

(1)圖甲是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氛化鈉的微觀示意圖.由圖甲可知,原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的 (填序號)決定的.

A.最外層電子數(shù) B.核外電子數(shù)

C.電子層數(shù) D.質(zhì)子數(shù)

原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的 也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子.

(2)圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖.該反應(yīng)的實質(zhì)是 結(jié)合生成水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請回答下列與水有關(guān)的問題。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;

(2)除去水中不溶性雜質(zhì)的操作是 ,生活中鑒別硬水和軟水常加入 ;

(3)消防隊用水滅火的主要原理是 ;

(4)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,瓶底留少量水的目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料的應(yīng)用,極大地促進(jìn)了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高.請從化學(xué)視角回答下列問題:

(1)如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答:

在面料中,屬于有機(jī)合成纖維的是 .區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是 (選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”

(2)請列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途: 。

(3)塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等,極大的方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為了保護(hù)環(huán)境,減少“白色污染”,請結(jié)合日常生活提出一條合理化建立: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(

A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生

B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體

C.將人體呼出的氣體導(dǎo)入紫色石蕊試液中,試液變成紅色

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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同步練習(xí)冊答案