【題目】在種類繁多的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占有重要的地位.

（1）我市鷹游集團(tuán)研發(fā)的碳纖維材料獲 2017 年國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。碳纖維屬于_____材料。（選填 “金屬”、“有機(jī)合成”、“復(fù)合”）

（2）我國在可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域率先取得了重大突破，可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué) 方程式為_____；

（3）合成氣主要成分為CO和H2，將CO和H2合成甲醇（CH3OH），在合成甲醇的反應(yīng)里，所用CO和H2的分子個(gè)數(shù)比為_______ ；

（4）向滴有酚酞的一定量的石灰水中通入CO2，請寫出反應(yīng)方程式_____，當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象 時(shí)，表明石灰水中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)。

【答案】復(fù)合 CH4+2O2CO2+2H2O 1：2 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 溶液紅色剛好消失

【解析】

（1）碳纖維是由碳元素組成的一種特種纖維，其含碳量隨種類不同而異，屬于復(fù)合材料；

（2）甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）CO和H2在一定條件下按照不同的比例反應(yīng)，可假定反應(yīng)時(shí)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為m：n，則只要化學(xué)式能化為形式（CO）m（H2）n，是正確的。甲醇（CH4O）可變?yōu)椋?/span>CO）1（H2）2，應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中CO和H2的分子個(gè)數(shù)比為1：2；

（4）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，氫氧化鈣呈堿性，能使酚酞變紅色，往試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)溶液紅色剛好消失現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣完全消耗，堿性消失，恰好完全沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；溶液紅色剛好消失。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在水中加入氫氧化鈉以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，但氫氧化鈉本身不會(huì)在電解水的過程中發(fā)生化學(xué)變化，氫氧化鈉的質(zhì)量也不會(huì)發(fā)生改變。現(xiàn)將8g氫氧化鈉的溶液在101g水中并通電，一段時(shí)間后生成1g氫氣。請回答下列問題：

(1)當(dāng)生成0.7g氫氣時(shí)，氫氣與氧氣在相同條件下的體積比約為_______；

(2)電解過程中，生成1g氫氣時(shí)所消耗的水的質(zhì)量為_______g；

(3)電解水過程中，當(dāng)生成1g氫氣時(shí)水溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____

（2）如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容_____電子（填“得到”或“失去”）。與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的_____.

（3）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

回答下列問題：

①圖中A、B、C、D屬于_____種元素的粒子;

②A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____（填序號(hào)）；

③D中x=_____;

④A與C形成化合物的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)R在0.96g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為：R+3O2XO2+2SO2，測得XO2和SO2的質(zhì)量分別為0.44g和1.28g．下列判斷正確的是（　�。�

A. 參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為0.86g

B. R的相對分子質(zhì)量為76

C. R中含有X元素、S元素和O元素

D. XO2和SO2都是形成酸雨的主要物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過(如圖)。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯(cuò)誤的是

A. 該過程屬于物理變化

B. 該過程可應(yīng)用于海水淡化

C. “篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作

D. “篩掉”氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 鹽酸中加水

B. 將過量的、等質(zhì)量的鎂和鋅加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

C. 室溫下，向一定質(zhì)量飽和石灰水中加入氧化鈣

D. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液來制取O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-F六種物質(zhì)共含有H、C、O、N、Ca、Cu、Na七種元素，分別為非金屬單質(zhì)、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。其中A為溫室氣體，B、C均為黑色固體，鹽有堿性。相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）分別寫出C與D、E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________、_______

（2）上面A-F的反應(yīng)中沒有包括的基本反應(yīng)類型是_______________反應(yīng)。

（3）除相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外，寫出還能相互反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，在學(xué)習(xí)HCl與Ca（OH）2溶液的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)，“﹣”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）為驗(yàn)證二者與酸堿指示劑的作用，小紅同學(xué)將紫色石蕊試液滴入稀鹽酸溶液中，溶液變?yōu)?/span>_____色，滴入Ca（OH）2溶液中，溶液變?yōu)?/span>_____色。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

（3）寫出符合反應(yīng)②的一個(gè)化學(xué)方程式_____。

（4）寫出圖中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（5）寫出D物質(zhì)所屬的類別是_____。

（6）寫出反應(yīng)④化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）．以下對此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣　

B．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C．此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果　

D．此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

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