【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵及部分氣體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖 1 為 CO 還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。

①開始時(shí)，需先通一段時(shí)間的 CO，后點(diǎn)燃酒精噴燈，其原因是___________。

②實(shí)驗(yàn)過程中，裝置 B 中澄清石灰水變渾濁，則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_______________。

（2）如圖 2 所示，根據(jù)氣球浮起的現(xiàn)象可以說明CO2的性質(zhì)是____________。

（3）如圖 3 所示，木炭在空氣和氧氣中反應(yīng)的現(xiàn)象不同，說明燃燒的劇烈程度與_________有關(guān)。

【答案】防止 CO 與空氣混合加熱，引起爆炸 CO2 + Ca(OH)2= CaCO3 ↓+H2O 密度比空氣大 氧氣的濃度

【解析】

（1）①開始時(shí)，需先通一段時(shí)間的CO，把管內(nèi)的空氣排出，然后點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，其原因是防止 CO 與空氣混合加熱，引起爆炸。

②實(shí)驗(yàn)過程中，裝置 B 中澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)槎趸細(xì)怏w與氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶的碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的方程式為CO2 + Ca(OH)2= CaCO3 ↓+H2O。

（2）燒杯中氣球內(nèi)裝的是空氣，倒入二氧化碳時(shí)，氣球浮起來，說明CO2的密度比空氣的大。

（3）空氣中氧氣的濃度較低，木炭在空氣燃燒發(fā)出紅光，放出熱量，而集氣瓶中的氧氣濃度較高，木炭在氧氣劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，這說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組測(cè)定某工業(yè)廢水中 H2SO4的含量。取 100g 廢水于燒杯中，加入200gBaCl2 溶液，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾得到 253.4g 溶液(H2SO4 + BaCl2 = BaSO4 ↓+2HCl)(可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng)，過濾后濾液的損失忽略不計(jì))

(1)充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為______g；

(2)該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________？(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】李婉儀同學(xué)在做 NaOH 溶液與 CuSO4 溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到有藍(lán)色沉淀生成，對(duì)該沉淀進(jìn)行加熱，一般會(huì)看到藍(lán)色沉淀變成黑色，可有時(shí)卻看到藍(lán)色沉淀變成綠色。李同學(xué)對(duì)此異�，F(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，決定對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。

（查閱資料）難溶性堿受熱易分解成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物。寫出上述生成藍(lán)色沉淀以及藍(lán)色沉淀變成黑色的化學(xué)反應(yīng)方程 ________________、______________。

（提出問題）加熱藍(lán)色沉淀產(chǎn)生黑色固體與什么因素有關(guān)？

（作出猜想）猜想 1：與 CuSO4 溶液過量有關(guān)；猜想 2：與 NaOH 溶液過量有關(guān)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）限選試劑：1%NaOH 溶液，20%NaOH 溶液，1%CuSO4 溶液，20%CuSO4 溶液。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）向 2 mL 20%CuSO4 溶液中滴加 2 滴 1%NaOH 溶液，再將所得沉淀加熱

先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后___________。

猜想 1 成立

（2）_______________，再將所得沉淀加熱

先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后___________。

猜想 2 不成立

（得到結(jié)論）在上述實(shí)驗(yàn)中，要能觀察到藍(lán)色沉淀變成黑色，關(guān)鍵是________。

（拓展與思考）進(jìn)一步查閱資料得知，上述綠色物質(zhì)是溶解度比氫氧化銅更小的水膽礬[化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4]，該物質(zhì)能與酸反應(yīng)，形成藍(lán)色溶液。李同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明該綠色物質(zhì)中含有硫酸根，于是將上述綠色物質(zhì)用蒸餾水洗滌、烘干，再溶解在足量的溶液 A 中，向所得溶液中滴加溶液 B，若有白色沉淀生成，則表示原綠色物質(zhì)中有硫酸根。試推測(cè)：溶液 A 中溶質(zhì)的化學(xué)式是______，溶液 B 中溶質(zhì)的化學(xué)式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，Y 燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o色。

（1）該實(shí)驗(yàn)可證明分子具有的性質(zhì)是__________。

（2）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示紅色變?yōu)闊o色的原因：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化銅的混合溶液，向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制如圖所示曲線。其中說法正確的是（ ）

A.a→b 段產(chǎn)生 Cu(OH)2的質(zhì)量不斷增大，故溶質(zhì)質(zhì)量增大

B.c→d 段溶液的pH不變

C.整個(gè)過程中氯化鈉的質(zhì)量一直在不斷增大

D.a 點(diǎn)、d 點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)均為兩種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒元素在元素周期表的信息如圖，下列說法正確的是

A. 硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子 B. 硒屬于金屬元素

C. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g D. 硒的中子數(shù)為34

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（探究一）鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)

（1）寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。

（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL 4%鹽酸，用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是_________________________。

（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)1

向20mL 4%鹽酸中倒入20mL水，測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)2

向20mL 5%氫氧化鈉溶液中________________，測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)3

_______________________________________________________________。

（4）丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：實(shí)驗(yàn)3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2溶液升高的溫度之和，由此你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①____________；②____________。

（探究二）鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。

下圖是丁同學(xué)在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器，分別測(cè)定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL 13.7%鹽酸的溫度與時(shí)間變化曲線。

曲線①為水+13.7%鹽酸溫度變化曲線

曲線②為飽和碳酸氫鈉溶液+13.7%鹽酸溫度變化曲線

實(shí)驗(yàn)測(cè)得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時(shí)溫度變化不大，可忽略不計(jì)，據(jù)此回答下列問題：

（5）18.0秒后，曲線①逐漸下降的原因是____________________________________；

（6）比較曲線①和曲線②，你認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是________（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，其理由是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛，其構(gòu)造示意圖如圖所示，回答下列問題：

①鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_______能；

②鉛蓄電池放電過程中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時(shí)，溶液的 pH不斷______（填“增大”、“減小”或“不變”）；

③廢硫酸直接排放會(huì)污染環(huán)境，可以用熟石灰中和硫酸，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下

已知:①反應(yīng)I的化學(xué)方程式:；②MnCO3、Mn（OH）2均難溶于水，MnCO3在100 °C時(shí)開始分解。

（1）反應(yīng)I屬于基本反應(yīng)類型中的__反應(yīng)。

（2）反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為_____。該反應(yīng)需控制溶液的酸堿性，若堿性過強(qiáng)，MnCO3 粗產(chǎn)品中將混有_____（填化學(xué)式）。

（3）MnCO3粗產(chǎn)品表面附著有雜質(zhì)__（填化學(xué)式）；驗(yàn)證完全除去該雜質(zhì)的操作，取樣品少許，向其中加入___，攪拌、過濾，向?yàn)V液中加入適量的___（填化學(xué)式）溶液，觀察到__。

（4）為獲得高純MnCO3，需選擇干燥的條件是__（填字母）。

A 低溫 B 高溫 C 高于100 °C

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同步練習(xí)冊(cè)答案