【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室分準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)室,準(zhǔn)備室中有藥品柜和儀器柜,藥品和儀器均有規(guī)則的排放其中。

1、實(shí)驗(yàn)中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中,并貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息。請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖,然后回答問題。

①B標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為

②B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在 填字母編號(hào) 瓶?jī)?nèi);

③D裝置的名稱 。其中的膠頭滴管只能用于吸取該試劑瓶?jī)?nèi)的液體,用好后不需要清洗,立即蓋好放回原來位置。

2、貼好標(biāo)簽的試劑瓶在排放時(shí)應(yīng)注意藥品的分類,這就要求我們掌握基本的物質(zhì)分類方法。空氣,二氧化碳, 水, 液態(tài)氧,⑤碳酸鈣。請(qǐng)將上述五種物質(zhì)填到相符合的空格中。填序號(hào)

其中屬于混合物的是 ;屬于單質(zhì)的是 ;

屬于氧化物的是 ;含有氧分子的是

3、水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。做為中學(xué)生我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)水、愛護(hù)水。下面是有關(guān)水的兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題

圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:通電一段時(shí)間后,與電源負(fù)極相接的管中產(chǎn)生的氣體是______填化學(xué)式,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________

圖2中活性炭的作用是_______________、______________。若想檢驗(yàn)凈化后的水是否為硬水,可以選擇_______________試劑。

【答案】1①Zn②E;③滴瓶2;;②③;①④

3H2;氫氣+氧氣;吸附色素和異味;過濾;肥皂水

【解析】

試題分析:1金屬單質(zhì)化學(xué)式的書寫,直接用元素符號(hào)表示,B標(biāo)簽物質(zhì)的化學(xué)式為:Zn

金屬鋅粒屬于顆粒狀的固體,故應(yīng)放在廣口瓶中,選E

D裝置的名稱:滴瓶

2物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物由多種物質(zhì)組成,純凈物由一種物質(zhì)組成,純凈物又分為單質(zhì)和化合物,單質(zhì):由同種元素組成的純凈物,化合物由不同種元素組成的純凈物,由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物為氧化物,屬于混合物的是空氣,選;屬于單質(zhì)的是液態(tài)氧,選;屬于氧化物的是二氧化碳和水,故選②③;含有氧分子的是空氣和液態(tài)氧,故選①④

3電解水實(shí)驗(yàn),與電源正極相接的管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,電源負(fù)極相接的管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,化學(xué)式為:H2;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氫氣 + 氧氣 ;

活性炭具有吸附性,故圖2中活性炭的作用是吸附色素和異味,且能具有過濾的作用;若想檢驗(yàn)凈化后的水是否為硬水,可以選擇肥皂水,若泡沫豐富,不易起浮渣為軟水,若泡沫少且易起浮渣,為硬水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究。

①完成測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)不適合選用下列哪種物質(zhì) ;

A.汞 B.磷 C.銅 D.木炭

②用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)紅磷充足、裝置不漏氣。紅磷燃燒的化學(xué)方程式是 ,有關(guān)分析合理的是 ;

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)剩余氣體只有氮?dú)?/span>

B.甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大

C.乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)未冷卻到室溫,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大

③利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉彈簧夾,加熱使紅磷反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾。反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下。

玻璃管中原有空氣的體積

注射器中氣體的體積

結(jié)論

反應(yīng)前

反應(yīng)后

ml

40 ml

30 ml

氧氣約占空氣體積的五分之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

1感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的 性質(zhì)填“物理”或“化學(xué)”

2自來水屬于 填“純凈物”或“混合物”; 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號(hào)是 。

3生活中對(duì)井水通過 的方法既可以消毒殺菌,也可以降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)A中紅磷必須足量的原因是 ;

(2)B中玻璃棒的作用是 ;

(3)C中反應(yīng)后天平不平衡,若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,你認(rèn)為對(duì)裝置的改進(jìn)措施是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是( )

A. 碳酸鈣不僅可用于補(bǔ)鈣劑,還可用于建筑,如天安門前的華表就是碳酸鈣制成的。

B. 餐具上的油污可以用加入適量純堿的水洗掉。

C. 煤和石油的綜合利用的產(chǎn)品可用于醫(yī)藥,炸藥,合成材料等

D. 做饅頭時(shí),常在面團(tuán)中加入適量的發(fā)酵粉,使蒸熟的饅頭疏松多孔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系 表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系A、B、F均為固體,A為綠色固體,F(xiàn)是一種常見金屬;C是常溫下一種最常見的液體; E為無色氣體;C和D的反應(yīng)自然界中最重要的反應(yīng)。

回答下列問題:

1寫出對(duì)應(yīng)物質(zhì)名稱:

A B ;

2F的種用途 ;

3出反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:① 。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來制取氧氣,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,此反應(yīng)類型是 。收集氧氣可選用E裝置,理由是 ,若收集時(shí)水槽中的水成紫紅色,可能的原因是 ,收集完氣體后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是 (填序號(hào))。

A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集

(3)做“鐵絲在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止集氣瓶底炸裂,實(shí)驗(yàn)前常采取的措施是 ,寫出該實(shí)驗(yàn)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應(yīng)從 端(填a或b)通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】魚的生長(zhǎng)與水中溶氧量密切相關(guān),魚缸中每升水的溶氧量低于3mg時(shí),魚就會(huì)死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,其反應(yīng)原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH) 2+O2,將14.4 g的過氧化鈣加入裝有1000L水的魚缸中。

1)計(jì)算生成氧氣質(zhì)量___________

2)通過計(jì)算判斷:氧氣完全溶于水時(shí),魚缸中的溶氧量是否符合最低要求?___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為

A等于9mL B大于9mL C小于9mL D無法確定

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