【題目】鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料，我國含有豐富的鎂資源，從海水中提取鎂的流程如下：

（1）在實驗室進行蒸發(fā)操作時需要用到玻璃棒，其作用是______；

（2）電解熔融氯化鎂的過程中，_____能轉(zhuǎn)化為______能；

（3）Mg（OH）2與鹽酸的反應屬于______反應（填化學反應的基本類型）；

（3）用一個化學反應可以證明鎂比銅活動性強，該反應的化學方程式是_________．

【答案】 攪拌，防止因溶液局部過熱造成液滴或晶體飛濺 電 化學 復分解 Mg+CuSO4═MgSO4+Cu

【解析】(1)蒸發(fā)操作時玻璃棒的作用是攪拌，防止因溶液局部過熱造成液滴或晶體飛濺造成傷人；（2）電解熔融氯化鎂的過程中，電能轉(zhuǎn)化為化學能；（3）氫氧化鎂和胃酸中的鹽酸反應生成氯化鎂和水，反應的化學方程式為：Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O；該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應；（3）可用金屬鎂與硫酸銅反應來進行驗證，鎂可與硫酸銅溶液反應置換出銅，由此可證明鎂的活動性比銅強，反應的化學方程式為：Mg+CuSO4═MgSO4+Cu。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。

【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

【實驗驗證】

方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成產(chǎn)物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。

小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_______________________。

方案二：小剛用下圖所示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。

(1)觀察到________________________出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜想該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用圖示裝置，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗，實驗過程和現(xiàn)象如下:

實驗過程

實驗現(xiàn)象

________________，點燃酒精燈

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；

②_____________

寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式：________________________。

【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

【拓展交流】

(1)方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是___________________________________。

(2)查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11。小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子的數(shù)目是氧原子數(shù)目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍，導致出現(xiàn)這種情況的原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】哈爾濱地鐵3號線一期工程已有五個車站建好相同,預計今年年底可通車。下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 地鐵鋼軌所用材料為不銹鋼，其具有韌性好、硬度大的性質(zhì)

B. 地鐵車體材料為鋁合金，具有重量輕、外表美觀等優(yōu)點

C. 地鐵的開通有效的緩解地面交通壓力，同時減少向空氣中排放有害氣體

D. 地鐵列車動力是電能，運行時由電能轉(zhuǎn)化為機械能

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學實驗的問題：

（1）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，在通常情況下能分別與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應，生成O2。為了驗證CO2和Na2O2反應生成的氣體是O2，某化學興趣小組同學設計了如圖所示裝置。

①用A裝置制得的CO2中�；煊蠬2O和HCl氣體，設置B、C裝置的目的是凈化CO2。其中B裝置的作用可用化學方程式表示為__________，C裝置瓶內(nèi)的液體是___________。

②E裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒有反應的CO2，發(fā)生反應的化學方程式為____________。

③如何驗證CO2和Na2O2反應生成的氣體是O2？___________。

（2）化學小組的同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒，充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。

【作出猜想】白色固體的成分可能為：①氧化鈉；②碳酸鈉；③氧化鈉和碳酸鈉的混合物；④氫氧化鈉；⑤碳酸氫鈉。

請指出以上不合理的猜想并說明理由。___________。

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，能和水反應生成氫氧化鈉。

【實驗探究】取少量白色固體溶于水，將溶液分成兩份，一份加入酚酞溶液，溶液變紅；另一份先加入過量的CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。

【得出結(jié)論】白色固體的成分為______（填化學式）。鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為__________。

（3）稱取12.5 g石灰石放入燒杯中，向其中加入50 g稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1 g。試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是

A. t2℃時將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌后得到100g甲溶液

B. t1℃時將接近飽和的丙溶液升溫可轉(zhuǎn)化為飽和溶液

C. 乙中混有少量的甲，要提純乙通�？刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法

D. 分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體最多

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組有一次活動的內(nèi)容是:對一包干燥的紅色粉末組成進行探究。請你參與并回答有關(guān)問題。

【教師提醒】:它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想:】紅色粉末可能的組成有: ①只有Cu；②只有Fe2O3；③只有Fe(OH)3；④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物；⑤是Cu、Fe2O3的混合物；⑥是Cu、Fe(OH)3的混合物。

【資料獲悉】:

（1）氫氧化鐵受熱分解為氧化鐵和水。（2）白色無水硫酸銅遇水變藍。

（3）氧化鐵可以和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水。

（4）銅在黃色氯化鐵溶液中可以發(fā)生反應生成氯化亞鐵和氯化銅。

【探究思路】:利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設計實驗加以甄別,先分別探究其中是否含有Fe(OH)3, Cu等,逐步縮小范圍,然后再選擇適當?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實驗探究其組成。 (裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、二氧化碳忽略不計)

【實驗探究】:

（1）甲同學取適量紅色粉末裝入試管中,按圖1進行實驗。結(jié)果無水硫酸銅沒有變藍,從而排除猜想中的_________。(填猜想中的序號)

（2）在甲同學實驗結(jié)論的基礎上,乙同學另取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色。乙同學認為可以排除猜想中的①和⑤,而丙同學認為只能排除猜想①,你認為_________的觀點正確(填"乙"或"丙")。

（3）丁同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取5.0g該粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中,按圖2在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

組別

反應前

反應后

Ⅰ組

玻璃管和紅色粉末總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)總質(zhì)量為36.1g

Ⅱ組

洗氣瓶和所盛溶液總質(zhì)量為180.0g

洗氣瓶和物質(zhì)總質(zhì)量為183.1g

【交流討論】:

（1）在裝置中先通CO氣體的作用是________。

（2）應該選擇_________組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第_________組(填序號)。

（3）實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為___________。

（4）為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?_______(填"需要"或"不需要"),理由是________。

【反思評價】：從環(huán)保角度，圖二缺少尾氣處理裝置。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A. t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A<B<C

B. t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃，變成不飽和溶液

D. 若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關(guān)，我們身邊就蘊藏著許多化學知識。

（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣，下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是______。

A． 西紅柿B．米飯C．牛奶D．菜油

（2）廚房里很多餐具用鋁制成，鋁制品在空氣中更耐腐蝕的原因是_______。

（3）汽車是現(xiàn)代生活不可缺少的交通工具，目前大多使用乙醇汽油為燃料，請寫出乙醇充分燃燒的化學方程式______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如今，空調(diào)已經(jīng)走進千家萬戶。如圖為一款空調(diào)的外機示意圖。

(1)圖中標示的物質(zhì)中，屬于金屬材料的是__________(寫出一種即可，下同)，屬于有機合成材料的是____________

(2)支架處使用鐵合金材料，原因是_______________

(3)在空調(diào)外機的表面涂上油漆的目的是__________________________

(4)可以用硫酸銅溶液除去銅中混有的鐵粉，發(fā)生反應的化學方程式為 _________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案