【題目】寫出下列反應的文字表達式，并在名稱下方寫好相應的化學式，如下例：

碳+

氧氣

二氧化碳

C

O2

CO2


（1）紅磷在氧氣中燃燒；
（2）鐵在氧氣中燃燒；
（3）電解水；
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣 ．
（5）上述反應屬于化合反應的是（填序號） ．

【答案】
（1）

磷+

氧氣

五氧化二磷

P

O2

P2O5


（2）

鐵+

氧氣

四氧化三鐵

Fe

O2

Fe3O4


（3）

水

氧氣+

氫氣

H2O

O2

H2


（4）

氯酸鉀

氯化鉀+

氧氣

KClO3

KCl

O2


（5）（1）（2）
【解析】解：（1）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，屬于化合反應；（2）鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，屬于化合反應；（3）水通電能生成氫氣和氧氣，屬于分解反應；（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣同時生成氯化鉀，屬于分解反應．
【考點精析】利用化合反應及其應用和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知化合反應：由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應；注意：a、配平 b、條件 c、箭號．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗，回答有關問題．
（1）實驗步驟：
①溶解 稱取5.0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽1.2g．
②過濾
③蒸發(fā) 請從溶解度的角度分析，試驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是 ．
④計算產率 得到精鹽3.2g，則精鹽的產率為（計算結果保留一位小數(shù)）．
（2）整個實驗中至少要進行次稱量．
（3）從海水中獲得的粗鹽，經過上述實驗得到的精鹽屬于（填“混合物”或“純凈物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：

（1）在某一溫度時，A、B兩飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等，此溫度為℃；
（2）在t3℃時，將30gA物質充分溶解在50g水中，所得溶液的質量為g；
（3）要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是；
（4）將t3℃的A、B、C三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】經測定，由FeSO4和Fe2(SO4)3組成的混合物中，硫元素的質量分數(shù)為X％，則其混合物中鐵元素的質量分數(shù)是

A．2X％ B．1.5X％ C．1－X％ D．1－3X％

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，是一種液體，易分解，常作氧化劑、漂白劑和消毒劑，為了便于貯存、運輸和使用，工業(yè)上常將它轉化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體(2Na2CO3·3H2O2)，該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質。下列物質不會使過碳酸鈉晶體失效的是

A．MnO2 B．H2S C．稀鹽酸 D．NaHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內容如圖：

（1）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]的相對分子質量為 ．
（2）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]中鈣元素和氧元素的質量比為多少？．
（3）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]中鈣元素的質量分數(shù)為多少？
（4）某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液，若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅，則同時攝入的鈣元素的質量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，N的化合價為-3，則C的化合價是

A. -4 B. +2 C. -2 D. +4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示向試管里的水中加入某種不與水發(fā)生化學反應的物質后，原來U型管內兩端在同一水平上的紅墨水，右邊液面降低些，左邊的液面上升了些，則加入的物質可能是（ ）

A.活性炭
B.氯化鈉
C.硝酸銨
D.氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種常見物質之間的轉化關系（各字母代表一種物質，部分反應物，生成物及反應條件略去），已知：①五種物質中均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價均為+2；②A為單質，在空氣中加熱后生成黑色物質B；③X溶液與鐵反應可得到A；④X溶液與氯化鋇溶液反應可得到D，同時有白色沉淀生成；⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E．試推斷：
（1）E的化學式是 ． E與某種酸反應可實現(xiàn)E→X轉化，該酸的名稱是 ．
（2）試寫出下列反應的化學方程式： ①A→B的化學方程式：；
②X→A的化學方程式：

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