在其他條件不變的情況下，要使硝酸鉀的溶解度增大，應(yīng)采取的措施是


  1. A.
    升高溫度
  2. B.
    降低溫度
  3. C.
    加入溶質(zhì)
  4. D.
    加入溶劑
A
解析：

分析：理解固體溶解度的概念及影響因素--溫度，并認(rèn)識固體的溶解度和溫度之間的關(guān)系．
解答：由于固體在水中的溶解度只受溫度的影響，而且硝酸鉀的溶解度是隨溫度的升高而增大，為增大硝酸鉀的溶解度，只能升溫．故選A．
點(diǎn)評：主要考查了溫度是影響固體在水中的溶解度的唯一外界因素及溫度對固體溶解度的影響，以次培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、（1）右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是
6
，碳元素在元素周期表中位于第
二
周期，形成的最簡單的有機(jī)物的化學(xué)式為
CH4
．
（2）右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
①t3℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A
＞
B；
②t3℃時(shí)，把30g固體A放入50g水中，充分溶解后可得到A的
飽和
溶液（填飽和、不飽和）；
③在其他條件不變的情況下，，若把t1℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A
＜
B（填＞、＜或=）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）t3℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A
＞
B；
（2）t3℃時(shí)，把30g固體A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
不飽和溶液
溶液（填飽和、不飽和）；
（3）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時(shí)A、B的飽和溶液（底部均沒有剩余固體）分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A
＜
B（填＞、＜或=）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答下列問題：
（1）P點(diǎn)表示
在t1℃時(shí)，A和B的溶解度相等
在t1℃時(shí)，A和B的溶解度相等

（2）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時(shí)A、B的飽和
溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A
=
=
B（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）t2℃時(shí)，將30g B物質(zhì)加入50g水中，所得溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液
（4）欲使t2℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方�?!--BA-->
加入溶質(zhì)A（或降低溫度或恒溫蒸發(fā)溶劑）．
加入溶質(zhì)A（或降低溫度或恒溫蒸發(fā)溶劑）．
（任填一種方法）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?甘肅）在其他條件不變的情況下，要使硝酸鉀的溶解度增大，應(yīng)采取的措施是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答．
（1）t3℃時(shí)，把46g固體A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
不飽和
不飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（2）t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A
＜
＜
B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
（3）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A
＜
＜
B：
（4）t1℃時(shí)，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?!--BA-->
升溫（或增加溶劑）
升溫（或增加溶劑）
（寫出一種即可）
（5）若要從A中含有少量B的混合溶液中提純A，可用的方法是
冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶
冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶
．

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