【題目】赤鐵礦、焦炭、石灰石,鐵是一種重要的金屬材料。如圖為高爐煉鐵的示意圖。

1)高爐煉鐵的原料有赤鐵礦(主要成分氧化鐵)、焦炭、石灰石和___________。

2)將原料加入高爐前,固體原料需要粉碎,其目的是__________。

3)煉鐵的主要反應有:

____________________

【答案】熱空氣 增加反應物之間的接觸面積,使之充分反應(或加快反應速率)

【解析】

1)高爐煉鐵的原料為:赤鐵礦、焦炭、石灰石、高溫條件下的氧氣,即高溫的空氣。故答案為:熱空氣;

2)將原料加入高爐前,可以將固體原料粉碎,以便于增大反應物之間的接觸面積,從而提高反應速率,反應更充分。故答案為:增加反應物之間的接觸面積,使之充分反應(或加快反應速率);

3)焦炭充分燃燒生成二氧化碳,二氧化碳和焦炭在高溫下反應生成具有還原性的氣體一氧化碳,一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵,生成鐵和二氧化碳。故答案為:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】媒體調(diào)查曝光一些小學生追捧的臭屁炸彈,建議相關部門查處這種危險玩具,其中含有有毒化學物質(zhì)硫化氫(H2S)。則回答:

(1)硫化氫氣體具有一種臭雞蛋氣味,這屬于硫化氫的_____(選填化學物理”)性質(zhì)。

(2)硫化氫在空氣中點燃充分燃燒生成二氧化硫和水,請寫出相關的化學方程式為:_____。

(3)臭屁炸彈能釋放出有毒的硫化氫氣體。請你為小朋友當參謀,思考如何選擇購買和使用玩具?(要求至少一點)_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在托盤天平兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,分別注入 200g 質(zhì)量分數(shù)為 7.3%的稀鹽酸,天平平衡。向左盤燒杯中加入 8g 某碳酸鈣和氧化鈣組成的固體混合物,其鈣元素質(zhì)量分數(shù)為 50%,充分反應。下列有關說法中,正確的是(

A.理論上,左盤燒杯中可生成 2.4g 氣體

B.充分反應后,左盤燒杯溶液中含有兩種溶質(zhì)

C.向右盤燒杯中加入 5.6g 鐵粉,天平能夠重新平衡

D.向右盤燒杯中加入 5.6g 質(zhì)量分數(shù)為 1.7%的硝酸銀溶液, 天平能夠重新平衡

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類、類比是學習化學常用的方法,掌握這些方法有助于學生學習化學知識。

1)初中化學有許多實驗,若按照實驗主要目的可將實驗分為:探究物質(zhì)發(fā)生化學反應前后質(zhì)量關系,探究物質(zhì)的性質(zhì),探究物質(zhì)的含量等。據(jù)此應將下列實驗中的D_______(填“A”或“B”或“C”)歸為一類,依據(jù)是_____。

A

B

C

D

2)①電子數(shù)為 10 的粒子很多,其中包含電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)的一些粒子。請將合適的化學符號填入空白HFH2O、_____CH4、Ne。

②查閱資料得知Mg、Mn、FeCu四種金屬活動性順序是:“由強到弱”。若用實驗驗證這個結(jié)論,可以通過以下三個置換反應驗證, 其中兩個反應的化學方程式為:A.、B.,結(jié)合上述兩個反應的化學方程式,請寫出缺少的一個反應的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎢絲燈管在使用過程中,鎢絲(W)溫度可達3000℃,以上,這會造成w在使用過程中緩慢揮發(fā),使燈絲變細,加人碘(I2,固體)可以延緩這個過程,其原理如圖所示:

下列說法正確的是

A.加入I2后燈管中沒有發(fā)生物理變化

B.燈管內(nèi)的I2不可以循環(huán)使用

C.上述反應過程中, 元素的化合價沒有發(fā)生變化

D.WI4 在燈絲上分解,產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了驗證銀、銅、鋅的金屬活動性強弱,同學們設計了如下圖所示的實驗。

1)實驗一中產(chǎn)生氣體的金屬是_____ ,該反應的化學方程式為_____________; 其他金屬不能反應的原因是_____________。

2)為了達到實驗目的,且實驗二中固體X和溶液Y發(fā)生了化學反應,則XY依次為___________,觀察到的現(xiàn)象是______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關系圖中,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。

1)反應①的化學方程式為_____________________________,該反應_____熱量(填放出吸收)。

2)反應②的化學方程式為_________,若稀鹽酸與 氫氧化鈣恰好完全反應,所得溶液呈_____(填酸性、堿性中性)。

3)反應③可制得 NaOH,其化學方程式為_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“宏觀---微觀---符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖,下列對該反應的有關說法正確的是:

A.該反應屬于置換反應B.該反應前后納米鎳的質(zhì)量、化學性質(zhì)不變

C.甲、丙、丁均為氧化物D.丙與丁的分子個數(shù)比是1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的① 、② 分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,AB、C 是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①鈉元素的原子序數(shù)為_____

A、BC 中屬于同種元素的粒子是_____。

A D 兩種元素所形成的化合物化學式是 _____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案