如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式               ；
（2）a試管中氣體的化學(xué)式為        ；
（3）電解過(guò)程中，沒有發(fā)生變化的微粒有（寫微粒名稱）           ；
（4）該實(shí)驗(yàn)可以得出如下結(jié)論：I．水是由      組成的；II．              。

（1）2H22H2↑+O2↑ （2）H2 （3）氫原子，氧原子（答全給分）  （4）氫元素和氧元素，化學(xué)變化中分子可分原子不可分（其它答案合理也給分）

解析試題分析：（1）水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，根據(jù)以上信息書寫化學(xué)方程式；（2）a與電源負(fù)極相連產(chǎn)生的氣體是氫氣；（3）化學(xué)變化中原子的種類不變，所以氫原子和氧原子不變；（4）電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的，化學(xué)變化中分子可以再分原子不能再分等。   
考點(diǎn)：水的電解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
①空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體的化學(xué)式是               。
②活性炭用于去除冰箱中異味，是利用活性炭的         性。
③在炒菜時(shí)，若將食鹽或食鹽水濺到煤氣的火焰上，火焰就呈      色。
④農(nóng)業(yè)上尿素是一種常用的氮肥，化學(xué)式是CO（NH2）2。它由     種元素組成，尿素的摩爾質(zhì)量為           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

有六種氣體：①氧氣；②氫氣；③二氧化硫；④一氧化碳；⑤二氧化碳；⑥甲烷
請(qǐng)選擇填空： 
（1）形成酸雨的主要成分是（填序號(hào)，下同）         ；
（2）可用來(lái)制汽水的是          ； 
（3）將成為一種重要的無(wú)污染新型燃料的是        ； 
（4）在冶金工業(yè)利用其還原性用于煉鐵的是        ；
（5）能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是         ；
（6）充分燃燒時(shí)生成兩種氧化物的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下圖1~4是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖：

（1）圖1是利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________________________，該反應(yīng)測(cè)定結(jié)果偏小的原因是________________。（答出一點(diǎn)即可）
（2）圖2實(shí)驗(yàn)名稱是____________。
（3）圖3是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置。為使水蒸氣的冷凝效果更好，可對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做的一項(xiàng)改進(jìn)為__________。
（4）圖4是粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)。鼓起的目的是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2013年夏季，遵義市遭遇持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，遵義市政府采取措施積極抗旱。請(qǐng)回答下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是       。
（2）有些村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是               ；為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入       進(jìn)行吸附。
（3）除去水中難溶性雜質(zhì)的操作方法是          。該操作中用到玻璃棒的作用是       。
（4）生活中降低水的硬度常用的方法是          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾和蒸餾等是凈水的幾種操作。要除去食鹽水中混有的不溶性沙子，你選擇的凈水操作是       ；要用自來(lái)水制取蒸餾水，你選擇的凈水操作是       。我市的自來(lái)水是含有較多的鈣、鎂化合物的硬水，在生活中通過(guò)     的方法可以降低水的硬度。黃河水變成蒸餾水需要綜合運(yùn)用上述幾項(xiàng)操作，凈水效果才會(huì)更好，你選擇的凈水操作順序是                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

水是重要的自然資源。
（1）如圖所示，試管2內(nèi)得到的氣體是    ，該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由    元素組成。

（2）水的凈化方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和    。區(qū)別硬水和軟水通�？捎�    。生活中可以通過(guò)    方法降低水的硬度。
（3）下列做法中，有利于保護(hù)水資源的是    （填字母序號(hào)）。
A．使用節(jié)水型馬桶      B．合理施用農(nóng)藥和化肥      C．生活污水任意排放
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑，則a、R分別是    （填字母序號(hào)）。
A．4、FeO        B．2、Fe2O3       C．3、Fe2O3       D．1、Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

水是最常見的物質(zhì)之一。如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。
（2）檢驗(yàn)試管b中氣體的方法                       。
（3）下列關(guān)于電解水的說(shuō)法中不正確的是          。

A．水分子發(fā)生了改變
B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水是由氫元素和氧元素組成
D．水分子是化學(xué)變化中最小的微粒
（4）已知相同條件下氧氣在水中的溶解能力大于氫氣，則在實(shí)驗(yàn)中試管a、b收集到的氣體體積比     2:1（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（5）水能與氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ，此反應(yīng)        熱量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

為探究空氣的組成，小明用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是：                                                                     ；
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：                                                  
（2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是：                               （只需寫一點(diǎn)）．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至         （填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是（只需寫一條）：                   ；
（3）從課本鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1 /5 ，若裝置氣密性良好，則可能原因是
                                                                      

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