我市盛產(chǎn)石灰石，主要成分是CaCO3。某同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表：(假設(shè)反應勻速進行；雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應，燒杯的質(zhì)量為25 g。)

反應時間/s

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質(zhì)量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

請計算：

(1)表中的“m”為________；

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)______________。(計算結(jié)果精確至0.1%)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江西省吉安市遂川縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是

A. 曲線①表示CO含量的變化

B. 蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

C. 蠟燭由碳、氫元素組成

D. 蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目：初中化學 來源：湖南省課程中心2019屆九年級上學期第四次限時檢測（期末考試）化學試卷 題型：單選題

對下列事實或做法的解釋正確的是( )

A. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹—改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B. 煤、石油和沼氣屬于化石燃料—它們是由古代生物遺骸經(jīng)過一系列復雜變化形成的

C. 生鐵和鋼都屬于鐵合金—它們的主要成分為鐵，但鋼的含碳量高于生鐵

D. 燃氣灶的火焰呈黃色，可以調(diào)大灶具的進風口—燃料充分燃燒要有足夠多的空氣

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)杭錦后旗四校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

鐵的相對原子質(zhì)量為56，核外有26個電子，則鐵原子核內(nèi)含有的中子數(shù)是( )

A. 26 B. 28 C. 30 D. 56

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)杭錦后旗四校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

神舟十一號載人飛船火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4發(fā)生的反應的化學方程式可寫作，C2H8N2+2 N2O4=3X↑+2CO2↑十+4H2O↑其中X的化學式( )

A. N2 B. NO C. NO2 D. NH3

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科目：初中化學 來源：山東省東營市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

請用數(shù)字、化學符號和化學術(shù)語填空：

（1）2個磷原子___________；（2）亞鐵離子____________；

（3）地殼中含量最多的金屬元素_____________；（4）5Ｓ2-__________。

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科目：初中化學 來源：山東省東營市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

金屬M與溶液反應下列說法正確的是　　

A. M可能是鋁 B. Ag的金屬活動性比M強

C. 實驗前金屬M應用砂紙打磨 D. 在金屬活動性順序里，M一定排在氫前

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市芝罘區(qū)2017-2018學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

人類對物質(zhì)結(jié)構(gòu)、原子結(jié)構(gòu)的認識永無止境。

（1）最早提出如圖1所示原子模型的科學家是______。

（2）α離子轟擊金箔后的運動軌跡如圖2所示，大多數(shù)α粒子不改變原來的運動方向，順利穿過金箔，說明______，能證明原子核帶正電的現(xiàn)象是______；極少數(shù)α粒子被反彈回來說明______。

（3）正電子、負質(zhì)子都屬于反粒子，它們與普通的電子、質(zhì)子的質(zhì)量與電量均相等，而電性相反，科學家設(shè)想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的反物質(zhì)，請你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)；反氫分子中反氫原子的相對原子質(zhì)量為______，反氫原子失去一個電子后形成的離子符號是______。

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科目：初中化學 來源：吉林省前郭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3。課外活動小組圍繞銅生銹的條件展開探究：

（查閱資料）二氧化碳易與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應，生成碳酸鈉和水。

提出問題）銅在什么條件下會生銹？

（假設(shè)猜想）根據(jù)銅銹主要成分的化學式，猜想銅生銹可能是銅與空氣中水、氧氣、_______共同作用的結(jié)果。

（探究過程）小組同學設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如上圖所示:實驗進行較長一段時間后，觀察現(xiàn)象可發(fā)現(xiàn)_______（填序號）試管中的光亮銅片最先生銹。B試管中氫氧化鈉溶液的作用____________。

（評價與改進）我認為課外小組設(shè)計的實驗不夠完普，若要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是（也可在上面方框內(nèi)畫圖表示）_____________

（反思與小結(jié)）補充實驗后，通過實驗證明了原猜想正確，則銅生銹變成銅綠的化學方程式為______

（拓展應用）寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法為______。

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