【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中儀器a的名稱:____________

(2)用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為____(填序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,用C裝置收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水慢慢變成紫紅色了,說(shuō)明A裝置______。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______,若用倒放的F裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從____(選填“c”或“d”)端導(dǎo)入。

(4)利用下圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣囊不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到______火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉和水,該實(shí)驗(yàn)裝置不僅可以進(jìn)行___________還可以消除有害氣體對(duì)環(huán)境的污染。

(5)掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

①固體藥品通常保存在_________里(填儀器名稱)。

②取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是_________(答一點(diǎn)即可)。

③過(guò)濾液體時(shí),玻璃棒的作用是_________

④用托盤(pán)天平稱量12.6g氯化鈉時(shí),向左盤(pán)中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是______

⑤傾倒液體時(shí),標(biāo)簽要朝向手心,可防止_________。

(6)某化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答下列有關(guān)問(wèn)題:

主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,打開(kāi)止水夾,按下熱的玻璃棒,燃燒匙中的白磷立即被點(diǎn)燃。

Ⅰ.白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是__________;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為__________mL。

Ⅱ.集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用?__________(填寫(xiě)序號(hào))

a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高。

【答案】酒精燈; AC; 剛錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; 試管口沒(méi)有放一團(tuán)松軟的棉花; 過(guò)氧化氫+氧氣 d 明亮的藍(lán)紫色火焰; +氧氣二氧化硫 硫在空氣中和氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的對(duì)比; 廣口瓶 腐蝕橡膠帽(或膠頭) 引流 繼續(xù)向左盤(pán)添加氯化鈉 藥液流下,標(biāo)簽被腐蝕 先下降、后上升; 70(或71或70-71); abc

【解析】

(1)圖中儀器a的名稱:酒精燈

(2)用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣。反應(yīng)物為固體,反應(yīng)需要加熱,收集較純凈的氧氣應(yīng)采用排水法收集,故應(yīng)選擇的裝置組合為AC,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為;C裝置收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水慢慢變成紫紅色了,說(shuō)明A裝置試管口沒(méi)有放一團(tuán)松軟的棉花;

(3)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:由于氧氣的密度比空氣大,若用倒放的F裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從d端導(dǎo)入;

(4)硫在純氧中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉和水,該實(shí)驗(yàn)裝置不僅可以進(jìn)行硫在空氣中和氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的對(duì)比還可以消除有害氣體對(duì)環(huán)境的污染;

(5)①固體藥品通常保存在廣口瓶里;

②取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是腐蝕橡膠帽

③過(guò)濾液體時(shí),玻璃棒的作用是引流;

④用托盤(pán)天平稱量12.6g氯化鈉時(shí),向左盤(pán)中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是繼續(xù)向左盤(pán)添加氯化鈉

⑤傾倒液體時(shí),標(biāo)簽要朝向手心,可防止藥液流下標(biāo)簽被腐蝕;

(6)Ⅰ、白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,燃燒時(shí)放出大量的熱,集氣瓶中的壓強(qiáng)增大,導(dǎo)致集氣瓶中的水被壓入燒杯,冷卻過(guò)程中,集氣瓶中的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓作用下,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,由于集氣瓶中的氧氣被消耗,最后進(jìn)入集氣瓶中的水約為50 mL +(150-50)mL×=70mL,瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降,后上升;

Ⅱ、集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到的作用是:加快集氣瓶冷卻,液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出,緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高,故選abc。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì),要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題.例如:小婧同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

(提出問(wèn)題)為什么會(huì)生成淡黃色固體?

(查閱資料)小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:

質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是________;

(提出猜想)分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的________(填化學(xué)式)反應(yīng)生成的;

(實(shí)驗(yàn)探究)小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,她的實(shí)驗(yàn)操作可能是_________;

實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)小婧實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:__________、______________。

(反思與評(píng)價(jià))通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:__________

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,證明氣體已收集滿的現(xiàn)象是____

(3)實(shí)驗(yàn)室選擇發(fā)生裝置F 制取CO2,與裝置B相比, 其優(yōu)點(diǎn)是_____ 。

(4)實(shí)驗(yàn)室用E裝置收集氫氣,則氣體從_____端通入(填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖__。

(2)元素的種類由原子的_______(填序號(hào))決定。

A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù)

C.電子數(shù) D.相對(duì)原子質(zhì)量

(3)Na、Mg、Al位于同一周期的原因是_________。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出與氬原子核外電子排布相同的陰離子的離子符號(hào)_____(任寫(xiě)一種)。

(5)如圖是從元素周期表中截取的一個(gè)單元格,你能從該單元格中獲取的信息有_______(任寫(xiě)一條)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題.

(1)該保健品主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是______(填化學(xué)式).

(2)每片鈣元素的質(zhì)量是______g,中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議:成人平均 每天所需鈣量為 800 毫克,假設(shè)其中的四分之三由該鈣片提 供,則一個(gè)成年人一天服用該鈣片________片.

(3)常用補(bǔ)鈣劑還有乳酸鈣,其化學(xué)式為 CaC6H10O6·5H2O,含鈣 量低,但鈣吸收率高,若改服用乳酸鈣,則一個(gè)成年人每天 需服乳酸鈣的質(zhì)量為多少克______?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)你根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題:

(1)元素①的原子核內(nèi)有________個(gè)質(zhì)子;

(2)畫(huà)出元素②的離子結(jié)構(gòu)示意圖:___________

(3)元素④的離子符號(hào)為________;

(4)元素③和元素⑤組成的物質(zhì)是由________(選填“原子”“分子”或“離子”)構(gòu)成的;

(5)①②③④⑤五種元素中,屬于非金屬元素的有_______(填元素符號(hào));

(6)He、Ne、Ar、Kr等都是稀有氣體元素,它們的化學(xué)性質(zhì)很不____,其原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器的名稱:①________,②_________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,A需改進(jìn)裝置: ___________;這樣改動(dòng)是為了___________

(3)若用B裝置來(lái)制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí),先添加二氧化錳,再?gòu)?/span>_______添加過(guò)氧化氫溶液;該發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________;

(4)若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是____________(選序號(hào))。

①控制液體的加入速度

②用體積較小的錐形瓶

③加熱反應(yīng)物

(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從___________(填“e”或“f”)通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果用“”、“”分別表示兩種不同的原子,如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖,根據(jù)其組成特點(diǎn)用字母回答:

(1)屬于純凈物的有________;其中屬于單質(zhì)的有________,屬于化合物的有________;

(2)屬于混合物的有________

(3)由原子直接構(gòu)成的純凈物有________;

(4)由分子構(gòu)成的純凈物有________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該周期中一共有______種金屬元素

(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失去電子形成的微粒的符號(hào)是______

(4)鎂元素與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為______

(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______

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