【題目】含氟牙膏可以保護我們的牙齒。我;瘜W項目學習小組對此真實性進行了如下探究。
(查閱資料)
①牙齒表面有一種含鈣化合物保護層。
②雞蛋殼主要成分是CaCO3,其他成分對實驗影響忽略不計。
③雞蛋殼、牙齒都能與含氟牙膏形成更耐酸的氟化鈣。
(實驗一)先檢查圖2裝置氣密性,方法是______。取0.5g雞蛋殼放入錐形瓶中,用注射器抽取20mL 3.5%的鹽酸(模擬形成齲齒的酸境),可觀察到雞蛋殼表面有大量氣泡生成。檢驗上述反應產(chǎn)生的氣泡成分的方法為(用化學方程式表示)____。
(實驗二)另取0.50g蛋殼,用牙膏液浸泡、洗滌、晾干后加入錐形瓶中,用注射器抽取______的鹽酸進行實驗,測得壓強隨時間的變化如圖12所示。
(1)圖1中x﹣y段壓強增大的主要原因是_______。
(2)根據(jù)實驗二所得數(shù)據(jù)分析,含氟牙膏______(填“能”或“不能”)預防齲齒,理由_______。
【答案】打開開關,拉動注射器活塞,松開后,活塞回到原位,說明氣密性良好 20mL 3.5% 碳酸鹽和鹽酸反應生成了二氧化碳,瓶內(nèi)壓強變大 能 相同條件下,使用含氟牙膏處理后的雞蛋殼與酸反應生成的氣體更少,壓強更小,消耗的雞蛋殼更少
【解析】
碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。
[實驗一]檢查圖2裝置氣密性,方法是打開開關,拉動注射器活塞,松開后,活塞回到原位,說明氣密性良好。雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為。
[實驗二]探究過程中用控制變量法,需要控制鹽酸的量和濃度相同,故另取0.50g蛋殼,用牙膏液浸泡、洗滌、晾干后加入錐形瓶中,用注射器抽取20mL 3.5%的鹽酸進行實驗。
(1)圖1中x﹣y段壓強增大的主要原因是碳酸鹽和鹽酸反應生成了二氧化碳,瓶內(nèi)壓強變大。
(2)根據(jù)圖1圖像可知,含氟牙膏處理的雞蛋生成的氣體較少,故含氟牙膏能預防齲齒,理由是相同條件下,使用含氟牙膏處理后的雞蛋殼與酸反應生成的氣體更少,壓強更小,消耗的雞蛋殼更少。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】月球有著可以為人類利用的豐富資源。
(1)月球上蘊藏著豐富的鈦(Ti)、鐵、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn),其中屬于非金屬元素的是_____(寫元素符號)。
(2)月球上的鈦鐵礦(FeTiOx)是未來月球基地生活用水和生產(chǎn)用水的重要來源,這是因為____;除此,未來月球基地制造水還需尋找______元素的來源。若鈦鐵礦(FeTiOx)中鐵與鈦元素的化合價均為+3,則x為____。
(3)月球上還蘊藏著豐富的“氦—3”,它是一種核聚變發(fā)電燃料。氦—3是指其原子核含有2個質(zhì)子、1個中子的氦原子,則氦—3原子結(jié)構示意圖是_____(填標號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中應用廣泛。請回答相關問題:
(1)鹽酸和硫酸都是重要的酸,它們具有相似化學性質(zhì)的原因是在水溶液中都能解離出酸根離子和__________(填寫符號);它們在工業(yè)上常用于金屬除銹,寫出任一個反應的化學方程式______.
(2)酸和堿的中和反應在實際中應用廣泛。我市某校化學實驗室廢液呈酸性,應選用試劑(指示劑)_____檢驗該廢液。若直接排放會導致環(huán)境污染,從經(jīng)濟可行的角度考慮,選用_____處理該廢液。
(3)請寫出該反應的下列化肥屬于復合肥的是_____
①CO(NH2)2 ②NH4H2PO2 ③KCl ④NH4NO3 ⑤KNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是木炭還原氧化銅的實驗裝置
(1)a中發(fā)生反應的化學方程式:_______。
(2)某實驗探究性小組同學,發(fā)現(xiàn)a試管中還有少量黑色粉末剩余,于是設計方案驗證黑色粉末的成分。
(查閱資料)氧化銅受熱不與空氣中成分反應
(作出猜想)黑色固體可能是:①只有碳,②_____③氧化銅和碳的混合物,
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 分析和結(jié)論 |
取少量剩余黑色粉末,在空氣中加熱 | _______ | 猜想(3)正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖是物質(zhì)與其構成粒子之間的關系,圖2是硫元素的部分信息:
結(jié)合圖中所給信息,回答問題:
(1)將圖1信息補充完整:①________;②_________。
(2)寫出圖1中H2O2分解的化學反應方程式___________。
(3)從圖2中所給信息,硫元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,它的相對原子質(zhì)量為______,在化學反應中易___(填“失去”或“得到”)電子形成硫離子,硫離子符號為_____ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“暖寶寶貼”(主要成分為鐵粉)的熱是來源于鐵粉的銹蝕反應。用“暖寶寶貼”測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前裝置如圖所示,實驗后從量筒中進入集氣瓶(容積為 250mL)中水的體積為45mL(鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計)。下列敘述錯誤的是( )
A.實驗前必須檢査裝置的氣密性
B.本次實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%
C.若測得空氣中氧氣含量偏低,可能是鐵粉不足
D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后,才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_____。
(2)指出圖中的一處錯誤操作:_____。
(3)配制時應選擇_____mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。
(4)用圖示的序號表示配制溶液的操作順序_____。
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【題目】下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖,常溫下,氯化鎂溶液呈中性。
下列說法正確的是
A.操作1為蒸發(fā)結(jié)晶
B.上述生產(chǎn)流程中,HCl可以循環(huán)利用
C.反應I的化學方程式: 2Mg+SiO2=Si+2MgO
D.反應Ⅱ需要在無氧環(huán)境中進行,可以防止氫氣和氧氣混合而爆炸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、玻璃、洗滌劑、肥皂、制革等工業(yè),是一種重要的化工原料。呂布蘭、索爾維和侯德榜為碳酸鈉的工業(yè)化生產(chǎn)作出了巨大貢獻。
I、呂布蘭法:1789年,法國醫(yī)生呂布蘭(N。Leblanc,1742﹣1806)以食鹽、濃硫酸、木炭和石灰石為原料,開創(chuàng)了規(guī);I(yè)制取碳酸鈉的先河,具體流程如圖:
(1)碳酸鈉俗稱_____。
(2)在高溫條件下,②中發(fā)生兩步反應,其中一步是Na2SO4和木炭生成Na2S和CO,該反應的化學方程式為_____。
(3)③中“水浸”時通常需要攪拌,其目的是_____。
(4)不斷有科學家對呂布蘭法進行改進,是因為此法有明顯不足,請寫出一條不足之處_____。
Ⅱ、索爾維法:1892年,比利時工程師索爾維發(fā)明氨堿法制碳酸鈉,又稱索爾維法。原理如下:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。
某興趣小組采用下列裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉,進而制得碳酸鈉。
實驗操作如下:
①關閉K1,打開K2通入NH3,調(diào)節(jié)氣流速率,待其穩(wěn)定后,打開K1通入CO2;
②待三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,關閉K2停止通NH3,一段時間后,關閉K1停止通CO2;
③將三頸燒瓶內(nèi)的反應混合物過濾、洗滌、低溫干燥,并將所得固體加熱得到較純的碳酸鈉。
(5)裝置中飽和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl,反應的化學方程式為_____;
(6)裝置中三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是_____,有同學認為應該在長頸漏斗內(nèi)放置一團蘸有酸液的棉花,理由是_____
(7)實驗過程中濃氨水滴在生石灰上可以得到大量氨氣的原因是_____,這樣制取氨氣的優(yōu)點是_____。
Ⅲ、制堿技術在很長一段時間內(nèi)把持在英、法等西方國家手中。以“科技興邦、實業(yè)救國”為巨大動力,我國化學工程專家侯德榜先生獨立摸索出索爾維法并公布與眾,又于1943年創(chuàng)造性地將制堿與制氨兩種工藝聯(lián)合起來,基本消除廢棄物的排放,同時生產(chǎn)出碳酸鈉和氯化銨兩種產(chǎn)品,這就是著名的侯氏制堿法。
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