下列各組實驗，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />




A．研究溫度對化學(xué)反應(yīng)的影響
B．研究CO2能否使紫色石蕊變紅
C．比較黃銅和銅的硬度
D．研究燃燒是否需要達(dá)到著火點
 
B

試題分析：A、利用控制變量法研究溫度對化學(xué)反應(yīng)的影響時應(yīng)該設(shè)計的實驗內(nèi)容除溫度外其他都相同，所以該實驗?zāi)苓_(dá)到目的；B、利用該裝置能夠看到濕的石蕊石蕊紙花能夠變紅，其原理是CO2能與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊試液變紅，故研究CO2能否使紫色石蕊變紅時應(yīng)該采用干燥的石蕊紙花；C、黃銅片的硬度比純銅片大，能在純銅片上劃出痕跡，故能達(dá)到實驗?zāi)康�；D、該實驗可以看到試管中的紅磷不燃燒，試管中的白磷燃燒，而兩者都與氧氣接觸，因此能證明白磷的著火點比紅磷低，即物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

2013年鄭州市初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實驗，并回答下列問題．
（1）該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、______和______，其中A的作用是______．
（2）小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤，
該錯誤是______．糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的______（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是______（寫出一點即可），然后小波進(jìn)行了有效處理．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴，也不成股流下______．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空：

（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是                                   ；
（2）B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是              、                （寫出兩點）；
（3）C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                        、                          ；
（4）寫出用D裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作肯定不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />




A．測定空氣中的氧氣的含量
B．探究質(zhì)量守恒定律
C．探究燃燒的條件
D．檢驗二氧化碳是否集滿
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。圖1～3是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖：

（1）圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。通過此實驗可以得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的       。能夠在空氣中燃燒的物質(zhì)還有很多，比如木炭、硫磺等，那能否用木炭代替紅磷進(jìn)行上述實驗，請說明理由                       。
（2）圖2是驗證分子某性質(zhì)的實驗。A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過的酚酞溶液，B燒杯盛有少量濃氨水，實驗中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由    色變?yōu)?u>     色，通過此實驗?zāi)軌蝌炞C的分子性質(zhì)是                           。
（3）圖3是電解水實驗。此實驗發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為                 。通電一段時間后，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為        ；切斷電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，其中負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗現(xiàn)象是                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（  ）




A．研究空氣中氧氣含量
B．研究分子的運動
C．研究木炭在氧氣中燃燒
D．研究二氧化碳與水的反應(yīng)
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中，燒杯③的作用是                    。
（2）B實驗中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是                           ；裝置末端酒精燈的作用是                                               。
（3）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為          （填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是                                    ；若按照②③①的步驟配制50 gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)           （填“偏小”或“偏大”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分) 2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心，并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在學(xué)�？萍脊�(jié)活動中，一位九年級同學(xué)給低年級同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎。
魔術(shù)一“奇花變色”

道具如圖18－1所示，該魔術(shù)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?u>  色。該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是        (填字母序號)。
A．氨分子是不斷運動的                  B．氨分子有一定質(zhì)量
C．濃氨水具有揮發(fā)性                    D．氨氣的水溶液顯堿性
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”
道具如圖18－2所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為                                   (用化學(xué)方程式表示)。
魔術(shù)三 “‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖18－3所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為          ；B為          。(只需寫一組)

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同步練習(xí)冊答案